临床心理学心理学博士

• 条款：秋季
• 长度: 4 年 / 82 个单位
• 地点：西洛杉矶
• 格式: 地面

临床心理学计划的心理学博士将为学生准备成为执业心理学家的职业，通过应用临床实践为他们的社区服务。该计划通过 2027 年获得美国心理学会的认可。

佩珀代因大学采用博士培训的从业者-学者模式，其中学术、临床培训和研究相结合。这个严格的计划包括三年的临床相关课程和监督临床培训，然后是一年的实习和完成临床论文。完成博士后临床培训后，毕业生将有资格获得美国和加拿大的心理学家执照。

计划福利

信誉良好的计划

临床心理学项目的 PsyD 和佩珀代因大学作为一个机构是美国排名最高的。

以价值观为中心

通过 GSEP 的学术卓越、社会目标和有意义的服务的核心价值观，学生有权产生持久的影响。

选择两年半日制博士实习的学生可能需要五年的时间。这些学生必须额外注册 PSY 780 单元。

第一年

• 秋季 - PSY 701 ---- 临床心理学研究方法 ---- (2)
• 秋季 - PSY 705 ---- 行为的社会文化基础 ---- (3)
• 秋季 - PSY 706 ---- 道德、法律和专业问题 ---- (3)
• 秋季 - PSY 707 ---- 面试和入学评估 ---- (2)
• 秋季 - PSY 709 ---- 心理测量学和测量构建 ---- (1)
• 秋季 - PSY 710 ---- 认知评估 ---- (3)
• 秋季 - PSY 770 ---- 博士实习：临床技能强化 A ---- (2)
• 秋季 - PSY 790 ---- 论文开发 ---- (0)
• 春季 - PSY 704 ---- 行为的认知情感基础 ---- (3)
• 春季 - PSY 708 ---- 多元文化背景下的概念化和心理治疗基础 ---- (2)
• 春季 - PSY 711 ---- 性格评估 ---- (3)
• 春季 - PSY 714 ---- 高级临床精神病理学 ---- (3)
• 春季 - PSY 716 ---- 临床心理学发展基础 ---- (3)
• 春季 - PSY 771 ---- 博士实习：临床技能强化 B ---- (2)
• 春季 - PSY 791 ---- 论文强化 A ---- (1)
• 夏季 - PSY 715 ---- 临床心理学行为基础：评估和干预 ---- (3)
• 夏季 - PSY 717 ---- 临床心理学的历史和系统 ---- (2)
• 夏季 - PSY 772 ---- 博士实习：临床技能强化 C ---- (1)
• 夏季 - PSY 792 ---- 论文强化 B ---- (1)

第二年

• 秋季 - PSY 713 ---- 高级心理评估 ---- (3)
• 秋季 - PSY 718 ---- 对儿童和青少年的干预 ---- (3)
• 秋季 - PSY 730, 732, 734, 736, 738 ---- 理论与技术 ---- (3)
• 秋季 - PSY 773 ---- 博士实习：病例概念化、评估和治疗计划 ---- (1)
• 秋季 - PSY 793 ---- 论文强化 C ---- (1)
• 春季 - PSY 702 ---- 实证研究中的数据分析 ---- (2)
• 春季 - PSY 703 ---- 行为的社会基础 ---- (2)
• 春季 - PSY 731, 733, 735, 737, 739 ---- 理论与技术 ---- (3)
• 春季 - PSY 774 ---- 博士实习：病例概念化、评估和治疗计划 ---- (1)
• 春季 - PSY 794 ---- 论文项目 A ---- (1)
• 夏季 - PSY 743 ---- 团体干预 ---- (1)
• 夏季 - PSY 750–755 ---- 选修课 ---- (2)
• 夏季 - PSY 775 ---- 博士实习：病例概念化、评估和治疗计划 ---- (1)
• 夏季 - PSY 795 ---- 论文项目 B ---- (1)

3年级

• 秋季 - PSY 712 ---- 行为的生物学基础 ---- (3)
• 秋季 - PSY 730, 732, 734, 736, 738 ---- 理论与技术 ---- (3)
• 秋季 - PSY 776 ---- 博士实习：临床监督和咨询 ---- (1.5)
• 秋季 - PSY 796 ---- 论文项目 C ---- (1)
• 春季 - PSY 731, 733, 735, 737, 739 ---- 理论与技术 ---- (3)
• 春季 - PSY 756 ---- 专业发展研讨会 ---- (1.5)
• 春季 - PSY 777 ---- 博士实习：临床监督和咨询 ---- (1)
• 春季 - PSY 797 ---- 论文写作 A ---- (1)
• 夏季 - PSY 798 ---- 论文写作 B* ---- (1)

4年级

• 秋季 - PSY 780 ---- 博士实习 ---- (0.5)
• 秋季 - PSY 799 ---- 论文完成（如果需要）---- (2)
• 春季 - PSY 780 ---- 博士实习 ---- (0.5)
• 春季 - PSY 799 ---- 论文完成（如果需要）---- (2)
• 夏季 - PSY 780 ---- 博士实习** ---- (0)
• 夏季 - PSY 799 ---- 论文完成（如果需要）---- (2)

• PLO 1：应用心理学理论和科学知识来理解心理功能障碍、适应不良和精神病理学的能力；
• PLO 2：心理评估和诊断能力；
• PLO 3：心理干预、治疗和咨询的能力；
• PLO 4：适合应用临床从业者的研究方法的能力；和
• PLO 5：理解道德、法律和专业标准并将其应用于行为的能力。

C级高管（例如首席执行官）

C 级管理人员是组织最高层的行业专业人士。这些角色通常担任管理职位，负责影响组织成长、发展和战略的重大决策。

大学教师

大学教师职位包括两年制和四年制本科学院和大学，以及研究生和博士水平课程。大学教师负责为其系内的学生提供课程作业，并经常在其领域进行研究。

大学行政人员（例如学术院长、首席学术官）

大学管理人员可以在学术机构内的不同部门担任许多不同的职位，例如招生、教务处、经济援助、营销、学生生活等。这些角色通常负责监督学生服务、教师和学术人员，并保持高标准的学术卓越性。

非营利董事

非营利组织的董事负责监督非营利组织的许多方面。该角色负责创建、实施和评估计划和指令，管理资金和资源，以及营销和社区关系。筹款也是该职位的一个重要方面，是该组织货币支持的支柱。

领导力/执行教练

高管教练远程或作为组织的一部分评估团队和个人的挑战，制定行动计划并收集资源，以帮助客户取得更大的成功、成长和发展。作为该角色的一部分，职责包括提供支持、指导、建议和基于专业知识的定制指导。高管教练经常与公共和私人组织的董事、经理和其他高管合作。

学习与发展领导者

学习和发展领导者负责组织团队的招聘、培训和专业发展。该职位弥合了公司和员工之间的差距，帮助双方共同创建一个强大的和谐团队。该角色还强调识别和开发员工的个人潜力，以增强整个团队的整体实力。该角色可能在较大的公司设有学习和发展部门，或者是较小组织的人力资源团队的一部分。

组织顾问

组织顾问负责根据心理学研究改善工作场所环境。该角色可能会被引入组织来帮助解决内部问题或工作场所纠纷。此外，组织顾问经常与管理层密切合作，筛选和培训新申请人，并在出现冲突时对管理层或高层职位进行再培训。

研究部经理

研究管理的职业包括对研究项目的规划和后续工作进行监督。该角色负责起草提案、确保资金、雇用和培训研究人员以及展示研究成果。研究经理在各种环境中工作，包括教育、政府、非营利组织和医疗等。

人力资源总监

人力资源总监通常在公司环境中工作，其工作是监督公司人力资源的各个方面。这条职业道路通常负责行业内的关系以及实施和监督公司的实践、政策和运营。

军事领导

军事领导的职业生涯是广阔的。根据部门和专业领域的不同，该角色负责在高压环境中做出关键决策并担任管理职务。该职位还负责选择和培训向该职位报告的人员，以及无论外部压力如何，维持一个安全、有利的环境。

政策总监

政策总监的职业生涯因政策部门和部门而异。该职位通常负责影响和参与法规和法律的制定，以及实施组织议程的战略。此外，职责还包括深入了解所有地方、州和联邦法律和法令，了解它们如何影响其组织/选民。该角色还利用现有政策环境的知识并进行进一步研究，就关键决策提出建议。该职位通常与管理层、主要利益相关者和社区官员密切合作。

就业潜力

• 加州心理学博士职位数量预计将增长 21%*
• 加州临床、咨询和学校心理学家的平均年薪为 94,910 美元**
• 加州高等教育心理学教师的平均年薪为 105,740 美元**
• 加州对心理学博士课程毕业生的就业需求是全美最高的*

*2017-2018 年关于选定项目就业潜力的 Burning Glass 报告

**美国劳工部，劳工统计局，2017 年