健康规划和规划课程

Course Content

课程涵盖以下主题：

• 卫生规划和方案，包括不让任何人掉队的原则、以人为本的卫生保健、问责制和可持续性文本、人权、性别平等和增强妇女权能、良好治理、平等伙伴关系和社区参与
• 团队合作、沟通和小组工作、冲突管理、反馈技巧
• 项目提案内容，包括情况分析；问题分析；选择优先事项并制定有利于穷人、公平、良好治理和权利的目标；干预措施、战略、活动和时间表；监测、评估和学习 (MEL) 程序；机构设置；综合预算；成功的风险和关键假设
• Presentation skills

您将学习和练习在整个过程中使用几种规划工具：构建问题树、开发逻辑框架、设计甘特图、在优先级设置中使用名义小组技术等。参与者轮流担任小组会议的领导角色。

Content

您将根据一组文档开展工作，其中大多数文档与专家/顾问在现实生活中发现的内容类似。

在“不让任何人掉队”、以人为本的医疗保健、问责制和可持续性原则的指导下，您将以小组形式完成规划和编程周期的不同步骤：

• 针对情况分析、优先需求和目标
• 定义干预措施和指标
• 制定预算和机构设置
• 讨论假设和风险
• 考虑到人权、性别平等和妇女赋权、善治、平等伙伴关系和社区参与等问题

参与者将学习和练习在整个过程中使用多种规划工具：构建问题树、逻辑框架、甘特图、优先级设置中的名义组技术等。

该课程已获得 tropEd 认证，可以作为独立课程或公共卫生与健康公平硕士课程的专业课程进行学习。

Learning methods

这是一个小组模拟练习。参与者大部分时间都在一个约 8 人的小组中工作；团队合作技能和解决冲突的能力也是学习成果的重要组成部分。

辅导员针对具体技术问题以及小组工作和沟通过程提供意见。同伴反馈系统确保小组成员在练习过程中进行反思。

除了为提供特定意见而举行的简短会议外，主持人还可通过预约和/或团体“按需”提供。

Assessment:

对于希望获得课程结业证书（包括 ECTS 学分）的参与者，需要进行评估。

如果你不想参加评估，你可以获得课程参加证明。

Objectives

At the end of this course, participants will be able to:

制定清晰、简洁、一致、可行且可持续的公共卫生项目建议书，包括：

• 形势分析；问题分析；选择优先事项和制定目标，不让任何人掉队、公平、善治和权利为重点；干预措施、战略、活动和时间表监测、评估和学习 (MEL) 程序；机构设置；综合预算；成功的风险和关键假设以及可持续性计划
• 作为团队成员和团队领导者，在团队中有效地工作
• 提出并捍卫提案