全科护理学士
Kaunas, 立陶宛
期间
4 Years
语言
英语, 立陶宛语
步伐
全职
报名截止日期
01 May 2024
最早开始日期
Sep 2024
学费
EUR 2,810 / per year
学习形式
在校园
介绍
全科护理专业学生接受大量临床训练,专业实习在一级实践中心、二级医院、三级医院科室进行。学生可以选择“伊拉斯谟+”学习项目到国外各高等教育机构或医疗机构进行非全日制学习或实习。学生有机会在芬兰XAMK大学学习并获得双文凭学位。
研究是通过整合各种临床学科来组织的,实践课程在模拟课堂上进行,使用表演场景、人体模型和视频材料,学生分组工作,并参与讨论和研讨会。学生通过参加国外讲师的讲座和实践活动获得跨文化经验。学生可以去北部和波罗的海国家以及葡萄牙、西班牙、比利时、土耳其、爱尔兰和希腊进行兼职学习和/或实习。
全科护理研究项目的目的是培训一名全科护士,能够在各种医疗机构和社区提供高质量的护理,满足所有年龄段的个人(无论是健康的、患病的还是残疾人)及其护理人员的需求。这包括赋予患者健康生活方式的技能、应用循证护理实践、遵守医学道德和医疗保健原则,以及具备在团队中独立和协作工作的能力。
课程
培训班
1个学期
- 外语(英语、德语、法语)、拉丁语,3 ECTS
- 信息技术,3 ECTS
- 微生物学、卫生学和营养学,5 ECTS
- 紧急情况急救,3 ECTS
- 职业道德和跨文化交流,3 ECTS
- 解剖学、生理学、病理学基础知识,6 ECTS
- 研究简介。普通护理,7 ECTS
2个学期
- 人类安全,3 ECTS
- 药理学基础,3 ECTS
- 解剖学、生理学、病理学基础知识,3 ECTS
- 心理学基础,3 ECTS
- 生物物理学和放射学。生物化学,3 ECTS
- 研究简介。普通护理,3 ECTS
- 普通护理专业实习,12 ECTS
3学期
- 健康社会学,3 ECTS
- 医疗法和管理基础,3 ECTS
- 一般和特殊治疗护理,6 ECTS
- 普通和特殊外科护理,6 ECTS
- 治疗护理专业实习,9 ECTS
- 护理中的人体工程学和康复,3 ECTS
4个学期
- 护理培训基础知识,3 ECTS
- 一般和特殊治疗护理,3 ECTS
- 普通和特殊外科护理,3 ECTS
- 外科护理专业实习,8 ECTS
- 老年护理专业实习,7 ECTS
- 老年护理,3 ECTS
- 临床药理学,3 ECTS
5个学期
- 紧急护理和重症护理专业实习,8 ECTS
- 心理健康护理专业实习,7 ECTS
- 心理健康护理,3 ECTS
- 紧急护理和重症护理,3 ECTS
- 妇产科护理。家庭健康,3 ECTS
- 妇产科护理,3 ECTS
- 从 KK 提供的自由选修课程列表中,3 ECTS
6学期
- 护理应用研究,3 ECTS
- 儿童保育和护理,3 ECTS
- 产科/妇科/肿瘤护理专业实习,7 ECTS
- 儿童护理专业实习,8 ECTS
- 姑息治疗和肿瘤护理,3 ECTS
- 社区护理,3 ECTS
- 统计研究方法,3 ECTS
7学期
- 社区护理专业实习,6 ECTS
- 儿童保育和护理,3 ECTS
- 专业学士论文,7 ECTS
- 最终专业实习,14 ECTS
语言
教学语言: 英语和立陶宛语
评定
评估系统采用十分制,在整个学期逐步评估知识和技能。各种评估方法,包括测试、个人/小组活动、演示、项目和实践作业,有助于衡量学习成果。
最终成绩包括最终学士论文和最终实践考试。最终学士论文和期末考试的评估总结了学生获得的一般和专业知识和技能,以满足专业学士学位的资格要求。
你的讲师
护理和保健课程由三名博士教授。持有者和外语从业人员通过国际实习、参与全球项目、开展科学研究、在国际会议上发言、向全球科学期刊投稿以及开发教育资源等方式积极提高技能。
此外,普通课程和护理课程由来自公共和私营部门组织和医院的从业者主导,通过他们广泛的专业知识丰富学生的学习。
此外,来自希腊、拉脱维亚、西班牙、爱尔兰和美国等国的多所外国大学的客座讲师进一步丰富了 KK 的专业知识。作为学习计划的一部分,学生有机会从这些客座讲师分享的经验和知识中受益。
学习过程
该课程侧重于旨在培养解决问题和批判性思维技能的作业和协作任务。有利的学习环境使学生能够自我管理学习、反思自己的行为并激发创造力和创新。该计划旨在让学生积极参与学习之旅,促进教育者和学习者在讲座期间进行讨论和对话。
计划成果
毕业生将:
- 利用普通护理的理论和实践知识,在不同的医疗保健环境中独立评估计划、协调和执行患者护理。
- 使用国家和国际标准以及监管文件评估护理质量,并参与应用科学研究以加强护理实践。
- 帮助患者、家庭和社区采取健康的生活方式,为需要护理的人及其支持网络提供独立的指导、指示和支持。
- 利用先进的护理技术确保和评估护理程序、治疗干预和诊断调查的质量。
- 在紧急情况、危机和灾难期间采取自主行动启动拯救生命的措施。
- 通过全面的个人评估方法提供护理服务,同时保持安全原则和环保意识实践。
- 与患者、护理人员和其他医疗保健专业人员进行有效的沟通和协作,维护道德和专业标准。
- 分享专业知识,为医疗保健人员的教育做出贡献,并积极参与该领域的发展。