在理疗理学士

理疗课程为学生提供符合人类形态和运动的物理，结构和生理方面的广泛理解。 基于物理治疗世界联合会（WCPT）当前教育方针，程序还提供了所有控制疼痛需要促进电机的开发和协调，采用物理方法的必要知识和技能，实现运动治疗为受损肌肉系统，协助在心肺系统的物理管理，或改善的平衡和神经运动控制获得更好的性能和功能。

招生中的塞浦路斯理疗师和理疗场所注册局

从欧洲大学塞浦路斯理疗课程毕业生可与物理治疗师和物理治疗场所注册登记局。

目标和成果

总目标

• 为了培养学生的思考，写和有效地，创造性地说话能力;
• 制定对社会，道德和伦理价值观为一体的他人，对社会人的责任关系的基础的赞赏和尊重;
• 要自力更生，责任，诚信和自我意识的这些素质，这将促进个人的成就和贡献的组织培养学生的分析，决策和沟通能力一起;
• 要通过通识教育要求订做角度气息，并提供足够的专业化，以满足基本的专业和职业的要求;
• 为用户提供学术和/或事业进步的必然要求学生

具体目标

物理疗法计划的目的目的是理论，临床和实践教学和学生的培训，使他们能够管理，病人有低功能的能力，旨在介绍他们融入社会最快可能的情况。 此外，该计划的毕业生都在理疗学专家，他们能够促进和保护人的健康，预防，改善和恢复病理情况下，这些无论是先天或后天，以及外伤造成障碍不同有机体的系统，如肌肉骨骼，神经，呼吸和心血管。

分析和批判性思维的培养，以及学生对在学习过程中的积极参与支持该方案的核心目的。 学习过程是一个持续终生的过程，使学生作为独立的专业人士或作为一个健康的团队成员的工作，并能够充分满足患者的康复理疗的需求。

物理疗法计划的毕业生在获得科学和实践背景方面有全面的了解。 他们能够评估，选择，组织开展安全所有理疗的做法，因为研究项目可以被认为是动态的，完全现代化得益于健康的区域内的科学发展。

该研究计划反映了物理治疗领域，它评估这是与不断增加的研究一种新的，动态的科学，组织，应用，推广和复核的结果，从而发现其实践中的新的事实。

教育环境和教授的学术彻底的培训，提供知识和技能的高层次，锻炼理疗学要求。 教学方法和办法强化物理治疗的学生在学习过程中的积极参与。 研究生科学家 - 物理治疗师采用天然手段，旨在恢复，维护和促进人的生理和心理状态的方法，以及他的社会存在，其中损害，伤害或疾病已经改变了他的日常活动。

研究生理疗师也应能：

• 为了提供定性物理治疗在塞浦路斯公立或私立医院或机构和国外住院的患者和家庭或社区轴承病人或残疾人提供服务。
• 占据促进和教育通过和咨询服务，以及在个人教育对他们的日常活动中的正确位置和运动治疗的公众健康和福利显著的作用。
• 为了帮助个人自我保健和自我服务，通过提供不只是他们，而且卫生官员和其他支援服务咨询和教育，旨在实现个人的福利和独立性最大。

今天，物理治疗师：

• 经过培训，他尊重患者，他的作品在总决定，他确认该患者接受他们的问题充分的信息，使他们能够以建议的康复计划给他们的同意。
• 开发关键检测和日常实践中调整的分析和创造性思维，旨在实现发展的连续性。
• 是专家在研究过程中，他开发了一个研究活动的理疗科学发展的目的。

最后，研究方案遵循科学发展，它适用于偶尔的情况下，旨在为患者提供高品质的服务。

学习成果

在这一计划的顺利完成，学生将：

• 为了评估病人的问题（SOAP），并提供对主观（S）和目标（O）的调查结果清晰的文档，评估（一）造成这个问题的所有因素，并计划（P）的康复。
• 要选择指定的循证物理治疗，针对患者的安全和尽可能越早功能的能力。
• 为了公共或私人医院，康复中心，理疗中心，提供最好的服务等等，在塞浦路斯和国外，是可靠的，负主要责任。
• 为了促进公共健康促进和治疗在整个培训和咨询服务。
• 为了提供符合人体工程学的培训，卫生官员也向公众开放，从而降低不断的专业和疲劳任何后果可能会随之而来。
• 尊重和执行行为规则，谨慎的工作，尊重独立和所有个人的权利。
• 要为患者提供关于他们的问题的足够信息，使后者积极参与并与他们同意建议的康复治疗方案。
• 要调整根据医学和物理治疗科学发展动态的订单理疗干预。
• 为了达到最新的研究过程中，选择和运用现代科学的订单。 最后，大力发展以有助于物理治疗科学进步的研究活动。

就业机会

私人诊所，公立和私立医院，诊所，养老院，体育俱乐部，体育中心，中学和高等教育研究中心。