运动机能与健康科学硕士

一般信息

项目描述

该计划的研究生获得了运动机能和健康科学硕士学位(MS)。

研究生课程的入学课程对已获得本科学位的学生开放,并具有健康,运动和运动科学,运动机能学或体育的主要学习课程。要求本科最低平均绩点为3.0,三封推荐信和研究生成绩考试(GRE)分数。在其他领域拥有大学学位的学生可以被授予临时录取资格,并需要完成其他课程。对于没有英语作为第一语言的学生,笔试的最低TOEFL分数为540,在线考试的最低TOEFL得分为76,雅思考试的最低TOEFL得分为6.5。

如何申请

校园课程的申请截止日期为2月1日

申请远程课程的学生将不断获得考虑。

请注意:截止日期后可能会审核申请,但研究生助学金将优先于列出的截止日期之前完成并提交的申请。

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期望与结果

1.获得领域知识

我们试图在学生感兴趣的领域中进行深入的教学,但始终在现有的更大知识范围(广度)的背景下进行教学。

目标评估

  1. 根据最低GPA累积标准(3.0)评估计划的保留率。如果学生的GPA低于该最低标准,他/她将获得一个学期的课程,以将其GPA提高到最低标准。
  2. 学生的整个学习计划的学术质量通过学习计划进行评估。“学习计划是学生将要完成的课程(论文和非论文)的清单。该部门的学生顾问和研究生课程主任。
  3. 通过令人满意地完成已完成的课程(学习计划),评估每个课程(论文和非论文)的具体内容知识。
  4. 通过研究生院教师对具体和适当的考试,项目,实验室实验,学期论文,课程准备或演示的评估,可以评估课程中列出的每门课程的知识。
  5. 通过A计划论文或B计划论文可以进一步评估知识的大背景。对于计划A论文,委员会成员(三名研究生,其中两名来自该部门,另一名来自外部)通过口头建议,书面论文和口头答辩评估学生的论文。对于计划B论文,委员会成员(三名研究生院教员,两名来自部门内部,一名来自外部)通过口头提案和书面论文评估学生的论文。

2.运用知识

我们试图帮助我们的学生将他们的知识运用到适当的实践环境中(例如,在研究实验室,教学实验室,学校,工作场所,保健中心等)。

目标评估

  1. 以最广泛的方式,我们希望学生能够将他们学到的东西转化为学院内外的环境。这是通过在各种环境(例如,心脏康复计划,教师研究实验室,课程实验室,运动机能学和/或健康实习,学校体育课等)中的经验进行评估的。
  2. 一种常见的应用程序评估是通过课程分配的方式进行的,该课程要求学生自愿与各种人群一起工作或观察各种人群,例如,老龄化,小学生,运动员,知情的或工作场所的员工。
  3. 通过他们的论文研究或计划B论文,预计学生将能够解释其研究的实际应用或可能的结果/意义。这是通过学生在与教职员工和学生的公开会议上介绍其论文或B计划论文来评估的。

3.发现知识

我们尝试将学生介绍给研究和奖学金过程,包括教授诸如理论测试,综合文献,提出重要的研究问题,设计研究和分析数据等认知技能。

目标评估

  1. 所有研究生都必须完成该部门的研究方法课程(KIN / HLED 5085)和至少一门高级统计学课程,以将其介绍给研究过程。这些课程评估我们的学生理解和进行可靠研究的能力。
  2. 积极参与研究,无论是计划和实施论文研究还是撰写B计划论文,都是我们研究生课程的主要经验。研究建议是由我们的学生提出的。这是在每个学生的研究生教职顾问和委员会成员的监督下进行的。
  3. 完成论文的学生的另一个组成部分是对人类学科和动物研究的正式申请和批准。该步骤的成功与否由位于研究办公室的UW机构审查委员会对研究项目的批准进行评估。
  4. 尝试发现新知识的第一手经验是通过独立研究项目(KIN / HLED 5097或5587)在研究生院士的指导下创建的。成功完成项目报告可评估这种经验。

4.展示想象力知识

我们试图通过想象替代的想法和解决方案,将终身学习的精神传授给我们的学生-寻求真理的基础,这是学者团体所坚持的,这将使我们的毕业生为成功地做好自己的职业做好准备职业。正如哲学家阿尔弗雷德·诺斯·怀特海德(Alfred North Whitehead)曾经观察到的那样,想象力具有感染力。怀特海继续说,想象力无法衡量或衡量。在研究生教育中,只能由充满想象力的学院来展示。我们会尽我们所能,以想象的方式展现这种学习,从而以同样的方式感染我们自己的学生。直到深入我们研究生的职业生涯,才能对这种影响的影响做出任何评估。尽管如此,我们相信,当我们的学生离开我们时,他们是这种积极传染的载体。

目标评估

  1. 我们希望我们的学生(在校学习的学生)能够参加研究生演讲以及本部门预定的客座讲师演讲,并鼓励我们的学生参加校园范围的演讲,以了解相关研究领域的变化。我们相信,尽早沉浸于活跃的研究和奖学金课程中,可以在该学生的未来培养更具想象力的研究和奖学金议程。
  2. 我们鼓励学生参加他们感兴趣的地方,州,国家或国际论坛。这可能采取研究演讲,海报演讲,充当反应堆,担任委员会或会议组织者的形式。研究生教职人员定期通知学生有机会公开参与研究和教育事业。
  3. 研究生教职人员通过非正式讨论思想,替代研究方案,新理论,新合作,新教育研究结果的方式鼓励学生参加学术事业。这些讨论可以在学生本人之间,在他们与导师之间,也可以在受邀的客座讲师之间进行。项目符号点
最后更新3 月 2020

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学校简介

The University of Wyoming offers a world-class education in the small community of Laramie, Wyoming. Founded in 1886, the university each year welcomes more than 14,000 students from all 50 states and ... 更多信息

The University of Wyoming offers a world-class education in the small community of Laramie, Wyoming. Founded in 1886, the university each year welcomes more than 14,000 students from all 50 states and 90 countries. As a land-grant university, we are dedicated to serving the state of Wyoming and producing graduates who go on to be global leaders. Here you can study everything from agronomy to zoology, criminal justice to theatre and dance. 收起