查看官方信息

基本信息

  • 导演:D.BenjamínHerreros
  • 积分:60 ECTS。
  • 持续时间:10月31日至6月(两年)。
  • 形式:在线和混合。
  • 价格:4,800欧元

介绍

在目前的医学中,道德冲突越来越频繁,对决策产生了很大的影响。卫生专业人员必须培养具体技能,以应对未来医学日益增长的挑战。 “临床伦理学硕士”通过创新的教学方法,专注于积极的教学和技能学习,提供发展知识,技能和态度的机会,以确定有效的冲突解决方案。硕士课程提供的教学模式是综合性和多学科的,通过专门为促进学生理解而设计的方案,专注于临床病例的呈现。通过计划提出案例的教学方法已在加拿大,英国和美国的医学中引入,在西班牙和拉丁美洲的临床伦理教学中具有创新性。

目标

  • 主要:发展特定的能力,以促进解决临床实践中最常见的道德冲突。
  • 二级:
    • 了解临床伦理学的基本方面和问题,以及其在日常临床实践中的主要应用领域。
    • 培养必要的技能,以三种方式担任道德顾问/顾问的角色:顾问的个人形式,调解员和卫生保健伦理委员会的成员。
    • 培养必要的态度,促进个人和团体的道德决策,从而最佳地解决最常见的道德问题。

  • 在健康领域开展临床活动的医疗专业人员。这些专业人员可以从经验不足的医生(近年来的居民和年轻的副医生)到更专业的专业人员。
  • 对诊所伦理方面感兴趣的学位专业人士:护理学,心理学,牙科学,药学,物理疗法,社会工作,法律,哲学。他们可以是新近合格的专业人士和专家。

方法

  • 硕士课程采用混合格式(将在线教学与课堂教学相结合)并在线进行
  • 远程课程将通过流媒体完成,从而通过在线平台与学生和老师及其同学互动,确保他们的参与,提供与面对面课程相同的教学质量。
  • 案例场景:所有课程都将采用研讨会式教学格式,并根据综合方法专门为学生设计实用案例: 基于案例的学习生态学习临床表现模式 。该教学方法采用一种方法,侧重于构建一个表示冲突临床病例的场景,该场景可由学生呈现或模拟。该方案得到概念方案的支持,该方案允许学生从两个方面分析临床案例:问题分析及其可能的解决方案。通过这种方式,学习侧重于问题和解决问题所需的技能。所有场景都与促进学生能力发展的计划相结合。
  • 叙事伦理(视听媒体和文本)将促进讨论教学计划的基本主题,将临床伦理与医学人文学科(医学,社会科学,艺术,人类学的历史)相结合,从而深入理解问题和暴露的论点。
  • 模拟:学生将有机会见证模拟 (模拟场景),以便将它们放置在接近临床现实的环境中。模拟允许您以受控方式表示场景,并将基于问题的学习与基于能力的学习相结合。模拟情景提供了操纵临床病例动态以刺激能力发展的可能性。该模拟将冲突案例(预简报)的临床表现与审议时刻(汇报)相结合,并将学生的经历(模拟)转化为特定能力建设的起点。这种方法允许教学人员通过在理论课程中支持学生的概念方案设计的特定工具来评估能力的获得。
  • 小时:50%为课时( 在线和面对面),另外50%为个人工作 (阅读教材和案例分析)和教程
  • 学生将与教学人员一起提供个性化教程,以澄清可能出现的任何疑问。
  • 实践和TFM模块5的目标是在医疗中心和道德咨询服务(伦理委员会,临床顾问等)实施实习,以便学生能够体验临床伦理的专业现实,从而处理整个大师发展的技能。这些做法可以亲自和远距离完成。
  • 大师混合:
    • 混合大师将有两种格式
      • 周:第一年的两个面对面周(模块1的最后一周和模块2的第一周)和第二年的两个面对面周(模块5中的实践)
      • 天数:第一年(周五上午和下午)十天,第二年十五天(周五上午和下午)。
授课语言:
Spanish (Spain)
最后更新March 12, 2019
本课程是 网络课程, 在线和在校相结合
开始日期
9 月 2019
Duration
2 年
全日制
价格
4,800 EUR
Deadline
按地点
按日期
开始日期
9 月 2019
结束日期
申请截止日期

9 月 2019

Location
申请截止日期
结束日期