MSPH in International Health(社会和行为干预)
Johns Hopkins University, Bloomberg School of Public Health
关键信息
校园位置
Baltimore, 美國
语言
英语
学习形式
在校园
期间
18 - 24 月
步伐
全职
学费
USD 59,184 / per year *
报名截止日期
请求信息
最早开始日期
请求信息
* 每个传统学年。可能会收取额外费用。有奖学金
介绍
SBI 计划为希望在公共卫生计划的设计、实施和评估中使用社会科学的研究人员和公共卫生从业人员提供多学科培训,尤其是基于社区的干预措施。定性和定量方法的结合使用是该计划的一个明确特征。
学生接受调查研究方法、深入的开放式访谈、焦点小组讨论、观察方法、社会和环境测绘以及定量和定性数据的计算机辅助管理和分析方面的培训。学生还将深入了解与性别和健康、社区参与健康计划以及影响全球健康的文化和环境因素相关的因素。
通过多个实习机会,该计划为学生提供了广泛的实践机会,以了解全球或本地社会和行为干预措施的制定和实施。完成该计划后,学生能够在评估围绕公共卫生干预措施的社会文化背景以及社会和行为改变计划的制定、实施和评估方面提供技术援助,以改善各种服务不足社区的健康。的设置。
学生时间表
学生可以在 1.5 年内完成学位。所有要求应在 2 年内完成。
学术条款 1 至 4
- 共同核心课程和特定课程的强化课程
- 第一学年末综合考试
- 实习建议
学术条款 5 至 6(最低)
- 实习:在各种场地进行实地实习,获得应用所学原理和方法的实践技能,回馈社区成员,并有效参与专业团队
- Capstone 论文对实践做出了有意义的贡献,并提供了在全球卫生中社会和行为干预的特定应用方面的专业知识证据
- 选修课程
实习
除了完成必要的课程作业外,学生还必须获得应用所学原则和方法的实践技能,回馈社区成员,并有效地参与专业团队。许多学生将在国外完成实习。学生将有机会在撒哈拉以南非洲、南亚和拉丁美洲等地的现场与教师一起工作。我们与尼泊尔、秘鲁、乌干达、孟加拉国和美国西部的几个美洲原住民国家等许多国家的当地研究合作伙伴建立了长期合作关系。教职员工还帮助学生找到与其他全球卫生组织合作的机会。
核心竞争力
预期的关键能力包括:
- 使用来自生物统计学、流行病学和管理的适当工具,并以潜在生物机制、环境影响和当前最佳实践的知识为指导,定义和应对低收入环境中服务不足人群的主要全球健康问题。
- 使用适当和严格的定性方法来了解健康的社会和社区背景,并为公共卫生行动提供信息。
- 应用相关理论和多方法形成性研究,制定适合当地的、理论驱动的、有效的社会和行为干预策略,以改善社区健康。
- 实施和评估全球卫生中社会和行为干预的过程和结果。
- 向社区成员、公共卫生专业人员和政策制定者传达计划或研究结果。
工作机会
校友担任的职位可以提供技术援助,以评估围绕公共卫生干预措施的社会文化背景,以及制定、实施和评估社会和行为改变计划,以改善当地和全球服务不足社区的健康。
我们的校友工作的地方:
- 纽约市一家全球健康咨询公司 Rabin Martin
- 美国国际开发署,全球卫生局,华盛顿特区
- 旧金山公共卫生、社区卫生和公平促进部
- 联合国儿童基金会赞比亚,行为改变交流,水、卫生和环境卫生项目,卢萨卡
- D-tree International, 达累斯萨拉姆, 坦桑尼亚
- Ona,一家网络和移动数据应用公司,肯尼亚内罗毕
- One Drop Foundation 是太阳马戏团的一个非营利组织,在加拿大蒙特利尔,利用艺术在服务欠缺的全球环境中促进与 WASH 相关的社会和行为改变
- 在撒哈拉以南非洲引入疟疾快速诊断,约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院,巴尔的摩
- 巴尔的摩约翰霍普金斯医学院儿童和社区健康研究中心
- 印度新德里加州大学圣地亚哥分校性别平等与健康中心
- 全球清洁炉灶联盟,联合国基金会,华盛顿特区
- 默克,凯尼尔沃思,新泽西州
- ThinkWell,全球健康初创公司和行动库,华盛顿特区
- 公共卫生、人类学、医学
应用信息
所有申请均应通过 SOPHAS 提交。
一般来说,学位申请者需要提交以下材料:
- 在线申请
- 您就读的每个大学水平机构的正式成绩单(来自美国以外机构的学术记录必须经过资格评估)。
- 标准化考试成绩(请查看 Covid-19 流行病相关政策)
- 英语水平测试成绩(托福或雅思),如果适用
- 三封推荐信
- 简历或简历
- 目的和目标声明
欢迎国际申请人,并应查看从美国境外申请的其他说明
招生要求
该计划的申请人必须拥有健康或社会科学学士学位。在国际或健康经验之前非常可取。成功的申请者拥有良好的学术记录,并强调定量和写作技巧,这反映在成绩单和标准化考试成绩中。
- 相关领域的学士学位。
- 专业和/或研究目标的个人陈述
- 简历
- 研究生入学考试(GRE)。对于 2021/2022 学年,强烈建议提供 GRE 成绩,但不是必需的。
- 所有机构的正式成绩单都出席了
- 非英语母语者的托福或雅思。最低分数:
- 托福:100 iBT; 600 PBT(纸笔考试)
- 雅思:7
- 三封推荐信
褒奖
“加入这个项目是我做过的最好的决定,不仅仅是因为课程或职业机会,而是因为人。”
Shea Littlepage,MSPH 学生
“我目前在世卫组织的工作建立在我在 MSPH 学位课程实习期间开始的工作的基础上,包括扩大对男性艾滋病毒检测的定量分析。”
凯特琳奎因,MSPH '17
“作为柬埔寨社区梦想组织的健康与福利项目官员,Belinda 参与了各种健康和福利项目。”
Belinda Chiu, MSPH 学生
“毕业后,我将在美国国际开发署担任艾滋病毒/艾滋病办公室的战略信息研究员。”
Joseph Greg Rosen,MSPH 学生
“作为学生和个人,教授们无情地致力于我们。”
Aditi Rao, MSPH 学生
课程
学生时间表
学生可以在 1.5 年内完成学位。所有要求应在 2 年内完成。
学术条款 1 至 4
- 共同核心课程和特定课程的强化课程
- 第一学年末综合考试
- 实习建议
学术条款 5 至 6(最低)
- 实习:在各种场地进行实地实习,获得应用所学原理和方法的实践技能,回馈社区成员,并有效参与专业团队
- Capstone 论文对实践做出了有意义的贡献,并提供了在全球卫生中社会和行为干预的特定应用方面的专业知识证据
- 选修课程
实习
除了完成必要的课程外,学生还必须获得应用所学原理和方法的实践技能,回馈社区成员,并有效地参与专业团队。许多学生将在国外完成实习。学生将有机会与撒哈拉以南非洲、南亚和拉丁美洲等地的教师一起工作。我们与许多国家的当地研究伙伴有着长期的合作,例如尼泊尔、秘鲁、乌干达、孟加拉国和美国西部的几个美洲原住民国家。教职员工还帮助学生寻找与其他全球卫生组织合作的机会。
核心竞争力
预期的关键能力包括:
- 使用来自生物统计学、流行病学和管理的适当工具,并以潜在生物机制、环境影响和当前最佳实践的知识为指导,定义和应对低收入环境中服务不足人群的主要全球健康问题。
- 使用适当和严格的定性方法来了解健康的社会和社区背景,并为公共卫生行动提供信息。
- 应用相关理论和多方法形成性研究,制定适合当地的、理论驱动的、有效的社会和行为干预策略,以改善社区健康。
- 实施和评估全球卫生中社会和行为干预的过程和结果。
- 向社区成员、公共卫生专业人员和政策制定者传达计划或研究结果。
工作机会
校友担任的职位可以提供技术援助,以评估围绕公共卫生干预措施的社会文化背景,以及制定、实施和评估社会和行为改变计划,以改善当地和全球服务不足社区的健康。
我们的校友工作的地方:
- 纽约市一家全球健康咨询公司 Rabin Martin
- 美国国际开发署,全球卫生局,华盛顿特区
- 旧金山公共卫生、社区卫生和公平促进部
- 联合国儿童基金会赞比亚,行为改变交流,水、个人卫生和环境卫生项目,卢萨卡
- D-tree International, 达累斯萨拉姆, 坦桑尼亚
- Ona,一家网络和移动数据应用公司,肯尼亚内罗毕
- One Drop Foundation 是太阳马戏团的一个非营利组织,在加拿大蒙特利尔,利用艺术在服务欠缺的全球环境中促进与 WASH 相关的社会和行为改变
- 在撒哈拉以南非洲引入疟疾快速诊断,约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院,巴尔的摩
- 巴尔的摩约翰霍普金斯医学院儿童和社区健康研究中心
- 印度新德里加州大学圣地亚哥分校性别平等与健康中心
- 全球清洁炉灶联盟,联合国基金会,华盛顿特区
- 默克,凯尼尔沃思,新泽西州
- ThinkWell,全球健康初创公司和行动库,华盛顿特区
- 公共卫生、人类学、医学
画廊
招生
学生感言
计划成果
学习成果
- 识别和解释公共卫生营养问题,并用可衡量的指标来描述这些问题
- 分析相关营养数据并解释科学证据,以制定和实施预防、控制和评估计划
- 设计、管理和评估领域、实验室或临床经验中的营养相关研究或计划,从构思到数据收集和分析,以指导指南
- 通过书面报告、口头演示和其他媒体交流具有高技术质量和计划或政策相关性的营养信息。