M.D.

显示 顶尖的 健康管理学 医学研究 2017

M.D.

医学医生是颁发给那些谁已经完成了一个强烈的计划,学习先进的技能和知识对人体不同方面的先进程度。程序可在学校遍布世界各地,和典型的程序都需要六到八年才能完成。

什么是MD(医学博士)?该计划旨在谁想要在医疗领域工作的个人。大多数程序是由先进的类人生物,解剖学,生理学,神经学,免疫学,生物化学,和药理学。一旦学生采取一般类,多有机会继续与他们选择的专业化。这可能包括外科,儿科,妇科,肿瘤科,皮肤科,放射科,老年病科,或内科。随着教室和实验室的工作,学生们通常有实习的机会。

有一些对于那些谁攻读医学博士的学位好处。这将打开大门,许多职业,医生经常收到由于富有挑战性的工作高薪。

与此获得学位相关的成本通常是巨大的,虽然他们因地而异。有学校在世界各地提供这种程序,所以学费和费用将取决于具体的制度有所不同。那些有兴趣谁应该与学校联系,询问有关财务要求。

有多种谁赢得他们的医学博士学位可为个人的职业发展机会。很多毕业生会选择在其专业诊所及/或医院的位置。其他可以选择的诊所董事或者在研究生阶段导师工作。也有实践在第三世界国家中医药对于那些谁想要帮助那些不幸的机会。

学生可以在正确的现在发现学校获得一个良好的开端。搜索下方的程序,并通过接触处于领先填表你选择的学校直接招生办公室。

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医学博士(MD)

Kursk State Medical University
校园课程 全日制 6 年 September 2017 俄罗斯 俄罗斯在线

该计划旨在培养面向行医资格的医生。 标准化病人用于评估医疗的学生和居民取患者病历,与患者沟通,并确定诊断和治疗能力。 [+]

M.D.s 2017. 该计划旨在培养面向行医资格的医生。 标准化病人用于评估医疗的学生和居民取患者病历,与患者沟通,并确定诊断和治疗能力。 该课程提供了一个为期六年的计划,导致医学博士(MD)根据一般医学博士学位/医师。 学习计划 一般医学研究计划的第一个四个学期主要包括理论课程(解剖学,生物学,生物化学,生物物理学,组织,生理)。 临床前学科(病理学,微生物学,药理学)的授课学期5-7。 临床各科在以下学期(内科,外科,儿科,妇产科,神经内科)与公共健康护理(社会医学,医疗法)相关科目一起推出。 整个第六年致力于在内科,外科,妇产科床边训练。 该计划总结了在内科,外科,妇产科,预防医学的最终状态检查第11和第12个学期。 学位和认证 KSMU毕业生被授予医师的程度一般内科简称PGM(全科医学博士),相当于MD KSMU毕业生在自己的国家在世界各地超过80个国家的全球行医为好。 [-]

国际MD计划

Università Vita-Salute San Raffaele
校园课程 全日制 6 年 October 2017 意大利 米兰

在伟致敬圣拉斐尔大学国际MD计划旨在培育新的医生。 这名医生将拥有必要的人力,文化和专业价值,提供医疗保健和分享在当今全球化的世界的想法。 [+]

在伟致敬圣拉斐尔大学国际MD计划旨在培育新的医生。 这名医生将拥有必要的人力,文化和专业价值,提供医疗保健和分享在当今全球化的世界的想法。 在伟致敬圣拉斐尔大学MD计划从享有世界卫生组织,英国医学总会和美国教育委员会外国医学毕业生(ECFMG®)的认可。 该计划的主要特点 使国际MD计划唯一的主要特点是: - 十三学分 - 致力于人文:哲学,伦理,人文科学,科学和语言及沟通技巧的理念进行了研究准备一个新的医生具有文化和专业背景需要当今全球化的世界。 - 知识获取与外部的,独立的第三方的合作评估:这让学生准备的全面评估以及衡量基于可靠的国际基准教学效能感; - 国际选修课程和国外培训活动:课程的设计是为了让学生完成美国执业考试在正确的时机USMLE步骤1和2以及花自己最后一年的一部分出国参加国际选修课和居住预先计划。 - 小班教学:学生的选择和数量有限,每年被录取之后根据分析和逻辑思维能力的入学考试。 来自不同背景的学生,来自世界各地的,很容易成为圣拉斐尔的多元文化环境的一部分。 - 英语是所有课程,实践活动和考试官方语言:意大利语言课程,以便能够在多年的临床与患者互动在第一年的外国学生组织的。 学生圣拉斐尔研究中一个令人兴奋的环境下,突破目前正每天在急性和慢性疾病的治疗。 医学院,研究机构和医院在圣拉斐尔人人夸国家的最先进的设施,允许无与伦比的互动。 课程 在圣拉斐尔国际医学专业的课程是基于两个最初的临床前几年这迈出了坚实的深入研究需要为医疗行业的基础,科学,以及在发展所需的人文科学扎实,但创新的课程一个有效的医患关系。 临床前几年跟着三个临床年内其目的无论是在理论和实践层面发展口齿伶俐医术。 第六,也是最后一年将完全致力于论文的准备和收购专家的概念将有利于获得住院医生和研究生课程。 个性化课程:除了核心科目,学生将可以个性化自己的学术生涯从各种量身定制的活动和见解的选择。 英语是课,实践活动和考试的官方语言。 意大利语课程将在第一年都被组织,以促进在意大利每天生活并且还使在临床岁与患者交互。 预计于6年级医学课程的学分总数为360,其将根据IMDP一般学习计划安排。 根据本学年的端部内来实现的信用的数目,学生已加入到正确的年份。 如果在一个学年的学生已超过20个总学分失踪的最后,他/她将被登记前一年为重复学生(意大利 - FUORI迅),将有另一个整整一年赶上丢失的考试。 要求 考生必须确保他们有enroling正确的文件应该他们通过选择:用于注册在意大利医学学位课程的最低学历要求,是拥有高中文凭,并有至少12年的教育。 非意大利的高中证书必须翻译和意大利领事馆/意大利文化中心,谁给叫Dichiarazione迪Valore(DV)的称号有效期的最后宣言合法化。 如果没有这个文件大学无法接受,即使学生已经通过这样的选择,如果您有任何疑问,请验证是否满足与当地的意大利外交机构的要求招生。 经验教训和考试安排 这里是教训和考试组织一些常规信息,帮助您了解学年的结构。 学年开始于十月第一天,并且在9月30日结束。 在头两年有教训期间和考试期间和学年两个学期组织之间的区别;第一学期开始于10月和一月在12月圣诞假期结束。 二月份完全专注于考试(考试冬会)第二学期开始在三月和六月结束。 七月和九月的几个月专用于考试(夏秋季考试会话)暑假是在八月时,有没有学术活动在大学里怎么回事。 通常的经验教训上午9点和最终根据不同的主题和可能的实验室或实践活动开始于4或6时。 午休时间是从1到下午2点。 全考勤要求​​。 从第3年的教训在“块”结构,这意味着学生集中在一个时间一个主题,因此本学期划分和考试会不那么严格定义为在第2年。 每一个教训“块”后,学生有一个星期的学习假,然后他们传递到下一个块之前参加考试。 每个主题可以有多达5个考试日期散布,并且在各种考试会话(例如,2在2月2日在七月和1〜9月)。 有些情况可能需要期中考试也是如此。 评价的意大利制从18分变为30优异成绩,其中18传递手段和30以优异成绩对应的荣誉。 [-]

医学博士医学博士,医疗和外科手术(6年)

Humanitas University
校园课程 全日制 6 年 October 2017 意大利 米兰

6年的学位课程,用英语授课独家。 从第一年,理论学科模块都集成了实践经验和模拟活动,见习的第三年开始。 [+]

M.D.s 2017. 医学博士,医学博士 马尼塔斯医学学位课程是一个6年的大学课程。 该课程的特点是多学科的综合教学方法。 根据后者的原则,最有个性的课程与共29考试,分配到12个学期分为模块。 本课程以全英语授课。 然而,学生们请注意,意大利的基本知识将在临床实践中,从第三年开始时是必需的。 在教学方法,特别重要是考虑到互动式教学,这主要是由以导师协调小组活动和团队的工作。 这种方法的例子是基于问题的学习,案例教学法,问题解决,概念图和投资组合。 特别注意还支付给职业培训,以促进收购的具体的职业技能。 这种方法允许学生 充分整合理论与实践发展一个关键和自主的推理。 我们也鼓励学生参加由马尼塔斯(研讨会,会议)和经验在国外组织的研究活动。 课程包括共360学分,其中包括职业培训60学分。 参加教育活动(讲座和培训)是强制性的,是一个先决条件参加考试。 ... [-]

医生(MD)

BAU International University Batumi
校园课程 全日制 6 年 August 2017 格鲁吉亚 巴统

BAU国际大学,巴统提供美国模式一个周期更高的教育计划“药”对应于国际标准和在英语语言中进行。 [+]

BAU国际大学,巴统提供美国模式一个周期更高的教育计划“药”对应于国际标准和在英语语言中进行。 该大学设有“解剖剧场”,解剖实验室的尸体,教学组织学,微生物学,分子遗传学和生物化学和“临床技能”的中心实验室。 教学过程中领导与Bahcesehir(伊斯坦布尔)大学合作,医院的结合各地数十家医院土耳其的网络“医学园区”。 该教育计划的目的是让学生掌握的理论知识以及与适当的临床技能,将准备他们为将来的医疗事业。 该教育计划为期六年,导致资格 医学博士. 课程结构: 任职资格:医生 模式探索:FULL-TIME 期限进行的研究:6年 多媒体课件的:ENGLISH 多少份额:360个学分 必修模块:334个学分 选修课程:26个学分 学费和奖学金 学费 格鲁吉亚共和国和土耳其的公民学费为2017至2018年学年为每年7900美元。 对于除格鲁吉亚和土耳其2017年任何一个国家的公民学费 - 2018学年为每年14900美元。 奖学金 奖学金除格鲁吉亚和土耳其2017年任何一个国家的公民年 - 2018年学年为每年2500美元。 [-]

医学博士学位(MD)

University of Medicine and Health Sciences
校园课程 全日制 10 学期 September 2017 聖克里斯多福與尼維斯 巴斯特尔 美國 Lower East Side + 另外2 个

与医学学位的博士(MD)毕业,学生必须成功完成基础和临床科学计划,并通过美国医师执照考试(USMLE)第一步和第二步CK&CS。 [+]

M.D.s 2017. 医学博士学位(MD) 与医学学位的博士(MD)毕业,学生必须成功完成基础和临床科学计划,并通过美国医师执照考试(USMLE)第一步和第二步CK&CS。 我们的目标是对谁应该在一个小的学校环境需要优质的教育学生的精品医学院。 我们的教师是高度特命,主要从美国招募。 他们爱教,并奉献自己的时间给学生几乎100%。 基础科学课程,学期1-4,坐落在国家的最先进的我们的校园在圣基茨美丽的加勒比岛国。 我们的传统医学学校课程与大多数美国医学院进行比较。 学生在块格式整个学期测试。 货架考试,模拟迷你USMLE风格的考试,也融入了学术课程。 临床前曝光开始在第一学期,并继续在整个基础科学计划。 我们投资超过5000万美元$发展最现代化的校园在加勒比海,可以比较,甚至超过之一,大多数美国的医学院。 我们的无线校园包括11,000平方英尺的国家的最先进的解剖楼,配备有20多个电脑的人模拟器,多个教室和实验室,礼堂24个床位的虚拟医院,以及大型图书馆和学习资源中心有超过50台电脑供学生使用。 我们所有的教室和实验室均配备了最新的视听设备,以提高教育质量。 在美国目前的趋势是教导利用数字化的幻灯片的一个数据库直接相关专门设计的实验室手册组织学。 在UMHS我们已经接受了这种新技术。 学生可利用,可通过Web浏览器进行访问,并在课堂上使用,在图书馆/学习资源中心,以及在家中组织图像的Bachus数据库。 我们解剖实验室配备了尖端技术,是美国学校效仿的典范。 我们敦促您查看我们网站的校园节对我们所有的设施,更多的细节。 临床方案,包括学期5-10,是在美国的主要教学医院完成。 第五学期,其中包括临床相关性和董事会审核组成部分,是在我们缅因州波特兰校园举行。 在第五学期,我们的学生有机会工作,一对一个具有一大批高素质和持证医师preceptors的。 生在整个基础科学程序以及用于USMLE步骤1的第五学期制备。 UMHS已与多家在纽约,康涅狄格州,佐治亚州,俄亥俄州,俄克拉荷马州,马里兰州,密歇根州,伊利诺伊州,波多黎各和加拿大教学医院建立了隶属关系。 此外,我们将继续扩大核心的临床隶属关系,并与教学医院的显著数量的谈判。 [-]

的BARC / MD

International University Alliance
校园课程 全日制 在职学习 September 2017 美國 Boston

医学学生获得医学博士学位的医生在设计应遵循的一个专业领域研究生培养一般的四年计划。 在最初的两年计划,学生学习基础医学,解剖学,行为科学,生物化学,微生物学,病理学,药理学,生理学和科学。 [+]

MD计划 医学学生获得医学博士学位的医生在设计应遵循的一个专业领域研究生培养一般的四年计划。 在最初的两年计划,学生学习基础医学,解剖学,行为科学,生物化学,微生物学,病理学,药理学,生理学和科学。 基本材料的临床相关性的强调,和专业技能在四个学期介绍到临床实践过程中连续熏陶。 其首次在国内,医学院领导超声技术开拓应用程序集成到所有四个年的医学学校的方式。 在三年级医学生离开教室,进入医院和诊所全部时间用于动手教师的密切监督下训练。 最后两年医学课程包括需要家庭医学,内科,神经科,妇产科,儿科,精神病学和外科临床见习。 也有在第四年的选修课程充足的机会,让学生的灵活性和时间去追求个人的利益。 虽然大多数医学生完成在哥伦比亚区附属医院的核心临床培训,在格林维尔医院系统的一个可选的临床见习程序可用。 该MD计划完全由联络委员会的美国医学会医学教育和美国医学院校协会的认可。 类大小对于每个四年被限制为85的学生。 与此相对较小的班级规模,有利的教师/学生的比例和种类丰富的医院资源,医学院是能够提供医学专业的学生个性化的指导和卓越的病人接触的机会。 作为一个以社区为基础医学院,医学院提供医疗学生在哥伦比亚地区执业医师的办公室preceptorship机会。 创新农村初级保健教育项目,在温斯伯勒,SC,为学生提供了在农村实践的第一手经验。 活跃的教师研究项目保持了医学教育项目先进的日期和强化了的科学态度医药培训。 随着我们国家的旗舰州立大学的一部分,医学院也使得提供给医学生大大学社区的所有好处,包括在相关学科与学生接触,教师和各种大学的文化和娱乐活动。 [-]

Ben-Gurion University of the Negev: The Medical School for International Health
校园课程 全日制 4 年 July 2017 以色列 Beersheba

[+]

M.D.s 2017. 。 教学方法 [-]

医疗程序

Bond University
校园课程 全日制 252 周 January 2018 澳大利亚 Robina

医疗计划是由两个连续的程度 - 医学研究的学士学位(BMedSt)和医学博士(MD)。 选择进入医疗程序,所有学生必须完成两个BMedSt和MD才有资格注册为在知识,技能,任何国家或地区在澳大利亚或新西兰的医生和属性医生需要安全在当今复杂的医疗环境中有效地行医。 [+]

这一方案目前只开放给澳大利亚公民,澳大利亚永久居民,澳大利亚人道主义签证持有者和新西兰公民(但不是新西兰永久居民)。学术入学要求 医疗程序^由两个连续的程度 - 医学研究的学士学位(BMedSt)和医学博士(MD)。 选择进入医疗程序^所有学生必须完成两个BMedSt和MD。 这两个学位都在5年完成授予。 医疗程序与^医学研究的学士学位(BMedSt),这是本科课程的开始,所以是开到12年级离校。 该BMedSt也开放给谁已完成本科课程的学生。 在节目入学人数被严格限制,以确保小班制和足够的临床实习。因此,进入竞争十分激烈。 研究生申请人将根据以下标准进行评估: 从过去九年内完成以前的大学学位GPA其中必须包括12年级英语,化学或数学B或物理或等同。 谁不符合这些要求,申请人必须完成经批准的衔接课程之前,它们的应用可以考虑。 结构化面试的排名。 有关完整的入学要求访问 bond.edu.au/medicine. 申请人通过基于学习成绩优异严格的评估过程中选择,结合实现知识和批判性思维,领导能力,主动性,团队精神,沟通能力,责任心,道德的决策能力,动机和非毕业生结果的表现出来的能力-verbal推理。 经挑选的申请人将被要求参加在邦德大学,在那里他们一般适合于医药和准备承接高要求的课程将被审查人的采访。 申请人将通过谁是入门式的医药采访训练的医疗和非医疗背景的人接受采访。申请流程 应用程序必须通过QTAC(www.qtac.edu.au)递交,并应包括所有要求的文件,提供以英语,化学或数学B或物理或等效的12年受结果的证据。 邦德大学会依据学习成绩进行评估您的资格。 邦德大学将邀请入围的申请人参加一个校园采访。 描述 医疗程序^由两个连续的程度 - 医学研究的学士学位(BMedSt)和医学博士(MD)。 选择进入医疗程序^所有学生必须完成两个BMedSt和MD才有资格注册为在澳大利亚或新西兰的任何国家或地区的医生。 这两个学位都在5年完成授予。 医疗程序^旨在使与知识,技能的毕业生和属性医生需要对在当今复杂的医疗环境安全和有效地行医。 医疗计划^被其强大的教育重点放在基于案例的学习,循证医学,综合临床实践区分开来。 由于小班授课,学生学习与国家的最先进的设备提供高度个性化的环境。 学生从不同的教学和学习系统,包括基于案例的小组辅导,基于问题的学习,实践课,临床技能和实验室的培训,自主学习,基于网络和电子学习,互动研讨和讲座中获益。 这个当代办法医学教育,确保学习直接关系到病人护理和准备毕业生到承担责任的较高水平。 医疗程序^由14学期总在两个连续度,或相当于7标准学术年的持续时间。 然而,邦德的三个学期,每一年的时间表和集约化临床培训期间,医疗计划^在短短4年零8个月完成,随后的毕业生有资格申请医院实习。程序结构* BACHELOR 0F医学研究年1 - 3“临床前十年” 在医学研究的学士学位前两年(5学期)(BMedSt)的学习和教学主要发生在通过基于问题的学习,以及临床技能实验室,模拟活动,社区和临床由互动的情况下,小组会议展示位置和文化沉浸的体验。该项目广泛采用了基于问题的学习(PBL)的方式,其中,每星期推出围绕学习整合临床病例。 在第三学年,学生都位于大学临床教育研究中心在罗比娜医院。 这使学生有一个完整的额外一年沉浸在临床环境中,并作为从校园基础的学习,以充分浸泡在医疗计划的MD组件的优秀过渡工作场所^。 1年 2学期 1年开始有生命的细胞和分子基础,然后引导通过车身系统,安排在几代人的第一个周期的学习。这个周期的重点是: 引入离散器官的结构和功能 正常的人的行为的心理基础 人口的行为的社会学基础 一个有效的实践的基础是通过介绍导电人既健康又有效的不良观察探索。 这涉及的理解和参与有效的人际沟通,团队合作和协作学习的技能发展的开端。 总的来说,综合学习的机会提供了基础: 医生和医疗保健系统的角色意识 疾病的病人,他们的家庭和社会的影响 以病人为中心的医疗保健的伦理基础 1年还包括土著重点,在第二学期邦德的创新土著居民和托雷斯海峡岛民健康课程的一部分发生的文化沉浸的体验。2年 3个学期 2年通过车身系统围绕第二个周期框架和重点是: 结构和功能,构建复杂的关系成为一个综合系统重点 疾病和传染性生物体的机理 恢复正常功能正常的补偿机制 心理框架知识深化和拓展,探索个人,团体,人口和文化对疾病以及对有助于疾病和影响病人健康社会心理因素的探索不同的反应,突出卫生不公平现象的复杂性。 基础知识和主管医生的技能继续重点的病史采集和离散系统的身体检查。 保健伦理的复杂性,然后进一步探讨包容性的提供保健和医疗保健设置的展示位置将提供引入医疗系统背景下的法律框架。3年 3个学期 在3年,从主持人的指导下,基于问题的学习学习改变临床医生领​​先,基于案例的学习形式。 邦德已经开发出了邦德虚拟医院©这是一个虚拟的临床学习环境,让学生以小组诊断和管理一系列的临床病例。 同时在大学校园和临床教学和研究中心,邦德认可,先进的模拟设施,提供一个真实的背景下,学生在临床工作准备收购在最后两年的程序的程序和临床技能。 在这一年的过程中,学生完成临床轮转这镜子在那里他们将被放置在最后两年的课程。 该旋转包括全科,内科,外科,心理保健,儿童保健,妇女保健,急诊与危重监护。 学生也接触到的病理和药理学的临床科学,学习医学成像的原理。 在循证实践的研究中心是在邦德大学领先的研究中心。 研究活动的重点是了解研究证据并将其应用到实践之间的空白。 在3年,学生将有机会通过这个中心来完成的课程。 他们将从国际地位的学者学习,并获得一流的技能,在医疗实践评估证据。 此外,学生完成模块的研究和书面评估,这为他们提供他们需要完成对MD的项目要求的基本技能。 请注意,由于实习机会,学期的长度可以变化的标准相比,债券校历。结果 1年完成 - 3满足医学研究的学士学位的要求,使学生过渡到医学的医生,包括最后两年的医疗计划^。医学博士年4 - 5“临床以来” 医学(MD)成分的医生是一个扩展硕士级程序,并通过在医院和社区医疗机构临床轮转,以及面对面的timetabled教育课程教学面临承担。 在此期间,学生从事研究或专业的项目,或高峰体验,并准备工作的投资组合。 4年 3个学期 4年包括通过以下临床学科旋转: 儿童健康 医学 心理健康学 外科 女性健康 在培训评估(ITA)的全年以及今年书面评估和客观结构化临床考试(欧安组织)的年底进行。 学生们还收集他们的工作成果在投资组合。 学生们还将规划自己的MD项目,该项目将在5年进行该项目涉及具有自主或团体的研究和实践的基础结构学习学习的计划。 学生可以选择三个选项之一: 基于研究项目 一个顶点经验 一个注重专业知识的项目。 请注意,由于实习机会,学期的长度可以变化的标准相比,债券校历。 5年 3个学期 5年包括通过以下临床学科旋转: 急诊医学 一般的做法 重症监护/麻醉剂/骨科 选择性(学生有机会选择子专业感兴趣的领域) 选修/实习前旋转(学生再次有机会进行进一步的临床实习无论是在澳大利亚或海外,这可能是他们最后的高峰体验)。 在培训评估(ITA)的全年以及结束一年书面评估和客观结构化临床考试(欧安组织)进行。 学生也将在今年结束提交最后产品组合计提点。 学生也将在他们的选修或选择性完成自己的博士项目,这可以是一个研究或专业的项目,或高峰体验。 该项目将在提交在结束今年会议的最终报告和陈述的高潮。 请注意,由于实习机会,学期的长度可以变化的标准相比,债券校历。专业成果 连续度(BMedSt和MD)的毕业生将有相应的知识,态度和技能,作为澳大利亚的医院实习有效地发挥作用,将理想定位在任何澳洲的专业院校接受进一步培训。 我们以前的医学毕业生在澳大利亚和新西兰的医院实习担保。专业认可 邦德医疗项目^(医学研究和医学博士学士)是由澳大利亚医学委员会(AMC),以确保其符合或超过医学教育商定的国家指导方针的认可。 当在医疗课程^两个连续的程度的顺利完成,毕业生资格注册为在澳大利亚或新西兰的任何国家或地区的医生。邦德大学学士生物医学科学的途径 资格从生物医学的邦德大学学士预科生专业主要会议所需的最低GPA将有资格毕业的学生可考虑选择进入医学研究(BMedSt)医疗计划的组成部分的本科二年级^。 遴选过程将根据GPA,对GAMSAT性能和一次结果和最终GPA变得可用做报价的采访。 在2年至5名额将留给邦德生物医学科学(前卫生专业专业)毕业生。 请注意,目前的医疗项目^要求仍然适用。^医疗计划是由两个连续的程度 - 医学研究的学士学位(BMedSt)和医学博士(MD)。 选择进入医疗程序^所有学生必须完成两个BMedSt和MD才有资格注册为在澳大利亚或新西兰的任何国家或地区的医生。 这两个学位都在5年完成授予。 [-]

医生全科医学的

Palacky University
校园课程 全日制 6 年 September 2017 捷克 奥洛穆茨

该研究项目全科医学的课程是等同于那些由捷克医学生,追求除了被用英语授课。它们符合欧盟的标准。 [+]

M.D.s 2017. 我们提供现代化的,面向实际,在全科医学国际认证课程。 我们的毕业生有充分竞争的医生,在美国医师执照考试测试中得分高和保护工作遍及从美国到日本的世界。 该研究项目全科医学的课程是等同于那些由捷克医学生,追求除了被用英语授课。 它们符合欧盟的标准。 六年全科医学方案也得到了美国,加拿大和马来西亚的认证,这些只是这些国家的大部分学生来自何方。 在第一个三年计划,学生在捷克语必修课程。 捷克把握好需要与患者和病房的同事,如护士,谁可能只讲捷克沟通。 学习计划 一般医学研究项目的第一四个学期主要包括理论课程(解剖学,生物学,生物化学,生物物理学,组织学,生理学)。 临床前学科(病理学,微生物学,药理学)的授课学期5-7。 临床各科在以下学期(内科,外科,儿科,妇产科,神经内科)与公共健康护理(社会医学,医疗法)相关科目一起推出。 整个第六年是专门在内科,外科,妇产科床边培训。 该项目总结了与内科,外科,妇产科,与预防医学的最终状态检查第11和第12个学期。 学位和认证 在毕业典礼上,一般Medicicine毕业生被授予通用医学博士学位(医学院Universae医生,缩写为MUDr,相当于MD)。 那么毕业生谁是欧盟公民可以在欧洲经济区的所有国家内行医。 毕业生谁不是欧盟公民实行世界各地的国家,我们的教师是公认的。 [-]

医学博士学位

Universidad Autónoma de Guadalajara
校园课程 全日制 4 年 July 2017 墨西哥 瓜达拉哈拉

在学习英语和西班牙语行医,它是要去瓜达拉哈拉医学院的巨大优势之一。 它不仅将有助于无论他们最终,纽约,亚利桑那,加利福尼亚,佛罗里达,德克萨斯等,是双语和文化意识会让你更加医院和临床管理者的眼中有价值打破医生和病人之间的障碍到处。 [+]

步骤朝着正确的方向。 在学习英语和西班牙语行医,它是要去瓜达拉哈拉医学院的巨大优势之一。 它不仅将有助于无论他们最终,纽约,亚利桑那,加利福尼亚,佛罗里达,德克萨斯等,是双语和文化意识会让你更加医院和临床管理者的眼中有价值打破医生和病人之间的障碍到处。 两年在墨西哥基础科学 你会从头说起。 我们将您沉浸在基础知识。 所有关键的核心学习,你需要为了通过美国医师执照考试第1步就知道了。 但是,我们也将开始您在临床技能立即工作。 所以,你要开始获得真正的天下有识之士的时候了。 两项临床多年,可在墨西哥,美国和波多黎各进行。 核心及选修轮作在墨西哥,美国和波多黎各。 所有的学生有机会在整个墨西哥,美国和波多黎各的各种设施设置的医院进行临床旋转。 有些情况下,学生可以在他们的第三和第四年参加了若干方案。 我们将开始准备你的下一个阶段,一切都导致对美国医师执照考试第2步,并获得学位。 我们的四年的计划,给予平等的机会来美国学生,其他医疗国际方案,以实现他们的目标是成为一名医生。 您的医学博士学位的4年中医药学院UAG。 这不是一件容易的事。但是,你准备离开这里的时候,你就会有信心,并准备将practice.You成为一名医生。 招生 你没有决定要成为一名医生昨天。 这是一个想法,一直跟你很长一段时间。 它已经成为你的一部分。 改变了你。 不要让你的方式获得任何内容现在。 继续前进。 如果你想成为一名医生,当医生在医学UAG学院。 医学UAG学校鼓励从谁必须学习一门新语言,西班牙语,体验一个充满活力,令人兴奋的新的文化和实现你成为一名医生的目标的能力和决心,所有个人应用。 我们很高兴有机会审查您的申请,以确定是否UAG是一个适合你,如果是这样,帮助你通过注册过程。 您即将踏上留学做最有价值的职业之一的决定;医学。 如果你还没有开始申请, 让我们开始一步一步 要求 医学自治大学瓜达拉哈拉学校有每年两次进入类:一月和七月。 来自美国,加拿大和波多黎各的申请人必须符合所有必要入口前的基本医疗需求转化为美国的医学院。 入学申请材料清单 每个申请人必须持有的90学期学分等值。 一个学士学位是不是必需的,但强烈推荐。 申请人必须完成在学院或大学以下课程: 美国和加拿大 一年生物学 一年有机化学 无机化学的一年 物理学的一年 数学的一年 英语的一年 波多黎各 生物学8学期学分 物理8学期学分 通用或无机化学学报8学期学分 有机化学8学期学分 在社会科学6学期学分(社会学,心理学,政治学,经济学和人类学) 西班牙12个学期的学分 英语12学期学分 声明: 通过采用的评估标准范围最广,招生部门将提出符合资格的申请人向招生委员会。 文件 有文件的两个阶段申请时 第1阶段: 网上入学申请UAG门户。 $ 75种应用费(售后不退) 出生证明的复印件 大学成绩单的复印件非官方(S) MCAT成绩。考试必须已经采取了在过去三年内 2第10页打字自传 从医学预科委员会或从你的大学科研的教授2推荐信的复合信(给招生委员会)。 1护照大小的全脸照片,白色至灰白色背景 上高中以来,课外活动及奖项的教育背景资料简历。 学生背景调查申请美国使用代码:WXYCK-99264。波多黎各申请人使用代码:GGXRP-39773 阶段2: 仅适用于那些受邀采访,并包括: 出生证明原件* 官方高中成绩单(S)**(GED不代替高中接受) 复制高中文凭** 官方大学成绩单(由每个机构参加) 官方MCAT成绩。考试必须已经采取了在过去三年内 仅*具有加注 (通过国务大臣从该文件的起源状态收购) **随着公证和加注印章 注意: 招生咨询员会从比美国和波多黎各等国家合法化的文件的说明。 招生委员会有权在过程的任何阶段,要求从申请人和衰落招生的附加信息的权利。 [-]

MD计划

University of Health Sciences Antigua
校园课程 全日制 4 年 August 2017 安提瓜和巴布达 安提瓜

每学期为18周,给学生学业之间的短暂休息。 新的和选调生可以申请,而5月份只保留给转学生的月份和8月份开始日期。 [+]

M.D.s 2017. MD计划 每学期为18周,给学生学业之间的短暂休息。 新的和选调生可以申请,而5月份只保留给转学生的月份和8月份开始日期。 前两年,学期1-4,致力于在美丽的安提瓜岛的宁静校园UHSA完成基础科学。 在基础科学的完成,学生花了第五学期(16周)完成了块审查基础科学的综合评价。 在第五学期,学生度过最后两年的医疗程序完成临床科学。 该UHSA MD计划是基于由整个MD方案充分整合基础和临床科学课程标准美国医学院校。 学生们开始通过环岛当地诊所在第一学期与患者互动,除了英语港UHSA的免费诊所,学生被两个UHSA教师监督,以及经验丰富的执业距离环岛诊所和医院的医生和护士。 课程 综合基础科学课程 一年级 二年级 临床科学课程 学生完成课程,其中包括核心和选修旋转,在位于美国,波多黎各和英国UHSA领先的附属教学医院的临床科学部分。 一旦推进到临床科学,学生首先需要完成第五学期为基础科学的综合审查,其次是2年的核心和选修旋转。 核心临床轮作 核心旋转的目的是为了解医疗实践的核心领域为学生提供了基础。 一旦学生达到临床科学,调度旋转是由大学的临床科室完成。 所需的核心旋转是如下:1。 内中12周6。 普外科12周3。 妇产科6周4。 儿科6周5。 精神病学6周5。 家庭医学6周 选修临床轮作 在选修轮作(30周),学生有机会来充实和感兴趣的领域内多元化的医学教育。 选修课也允许这两种取样广泛和深入与学生可以选择自己的居住期间专攻领域的参与。 选修课的例子可能包括: 家庭实践 心脏病 急诊医学 麻醉学 骨科手术 Otolaryngocology 神经内科 放射学 预防医学/传染病 普外科 入学要求 所有必需的文件,如果原来在一门外语,必须附有经公证的英文翻译。 所有记录大专课程在美国和加拿大以外的机构完成的成绩单也必须由经批准的国际证书评估服务评估。 推荐信也必须是英文。 适用于医药UHSA学校时,以下证明文件是必需的: $ 75美元的不予退还申请费 所有学院/大学出席正式成绩单(这通常是一个漫长的过程,所以相应的计划)。 外国申请必须由UHSA接收之前被翻译成英文。 成绩单应该发送到:健康科学大学安提瓜C /Ø市场营销和招生办公室900 W.杰克逊大道。 套房7东部芝加哥,IL 60607 两(2)2×2护照照片 护照复印件(如果可用) 两(2)谁可以评估过去的学术和/或专业成就这些信件必须是英文,并出现在原来的信纸个人官方推荐信(LOR)组成。 LOR的必须直接从个体给予建议发送。 从申请人发出信件将不被接受。 个人陈述个人陈述是你的机会向医学院给你自己的其他信息。 你应该不少于400字,为什么你有兴趣在一个医疗事业,当你第一次意识到这种兴趣和你的计划是未来,如果你被录取的医疗程序是什么状态。 还请解释该领域内的个人经验。 建议您包括:在研究项目,社区工作参与义务工作,经验和其他重要信息,你想招生委员会了解你。 您对医学院应用程序不会在未得到个人陈述进行评估。 医学院入学考试(MCAT):MCAT是必需的所有美国公民和永久居民申请入读医学院。 加拿大和国际学生无需提交MCAT成绩。 虽然MCAT是的录取标准的一部分,UHSA需要通过评估的学历,经验和所有申请人的个人素质更全面的方式来录取的决定。 要了解更多关于MCAT或考试注册,请访问网站AAMC。 入学要求 大学本科学历或90本科学分要求入学医学UHSA学院。 考虑入场医学院的最低GPA要求是3.0。课程必须包括UHSA入学前的以下先决条件: 普通生物学(含实验)8学分 通用或无机化学(含实验)8学分 有机化学(含实验)8学分 与实验室8学分普通物理 大学数学水平3学分 大学英语水平6个学分 申请人计划在波多黎各练习都要求有除了上面提到的那些以下先决条件: 大学水平西班牙语6个学分 大学英语水平12学分(总) 行为与社会科学12学分* *这些学分可以是:社会学,政治学,经济学,人类学和心理学。 注意:如果是在美国,加拿大或英国以外的国家考虑执照,有可能超出额外要求本科或不同于上述的不同。 因此,我们建议学生与该国的许可董事会确认,他们打算行医。 不歧视政策UHSA没有年龄,信仰,性别认同,国籍,种族,性别或性取向的歧视。 学校必须确保其学习环境,促进在学生明确和适当的专业属性,如态度,行为和身份的发展。 如果您有其他疑问或需要帮助,直接拨打866.719.0302(免费电话)787.753.0253周一至周五请联系招生代表。 申请截止日期 注:上述期限强制执行,以提高您的接收座所需的开始日期的机会。 只要座位可申请医学院的考生属于。 然而,应用程序会自动考虑在座位不再可用的情况下学期。 医院的隶属关系 UHSA利用附属教学医院,让学生完成临床科学的一个巨大网络。 为了改善居留比赛的机会的努力,学生参加与来自美国的学生和学生来自世界各地。 一位出席UHSA的好处是,学生不受到广泛的临床等待时间因人口过剩的班级规模。 在UHSA临床科学系负责管理学生的临床医院的展示位置。 [-]

MD计划

Ponce Health Sciences University
校园课程 全日制 4 - 5 年 July 2017 波多黎各 Ponce

医疗教育计划是一个4年的计划,在初级保健和166周时间的重视。 它赋予一个医学博士学历(医学博士学位)的。 该MD计划包括两个多年的大体解剖,生物化学,组织学和细胞生物学,微生物学/免疫学,神经科学,病理学,药理学和生理学的核心学科的临床前课程。 在第二年的器官 - 系统方法用于基础科学课程内容整合。 [+]

该 医学教育项目 是一个4年的计划,在初级保健和166周时间的重视。 它赋予一个医学博士学历(医学博士学位)的。 该MD计划包括两个多年的大体解剖,生物化学,组织学和细胞生物学,微生物学/免疫学,神经科学,病理学,药理学和生理学的核心学科的临床前课程。 在第二年的器官 - 系统方法用于基础科学课程内容整合。 临床前几年临床技能,病理生理学,行为科学和精神病学基础提供临床内容和早期临床经验的整合,通过介绍。 此外,在社区医学,基于问题的学习,老年医学和医学伦理的纵向项目都集成在头两年的教育计划。 第三年提供核心临床见习:家庭医学科,内科,妇产科,儿科,精神病学和外科手术。 第四年与补充内科,急诊科,放射科,外科亚专科和初级护理Selectives先进的旋转这些核心的临床经验。 五个月选修旋转在几个专科领域提供更多的临床经验。 一个五年计划可能适用于谁需要在基础科学以较慢的速度进行的学生。 前两年被延长至3。 医疗教育计划由联络委员会医学教育(LCME),中东,美国高等教育委员会(MSCHE),以及教育的波多黎各理事会(PR-CE)认证 入学要求 通常,四年制本科教育是必要的,为进入医学院做准备;然而,特别方案(例如,组合本科-MD程序)可能允许这种减小。 一般的教育,包括社会科学,历史,艺术和语言是医生能力的发展的科学知识域之外越来越重要。 庞塞健康科学大学的强烈建议申请人申请了BA / BS在理事会PR的教育或由美国认证机构认证的大学水平的机构完成。 已完成学士学位的考生将被优先考虑。 在大学本科,都要求所有申请者已完成医学预科课程,以符合医生的波多黎各医学委员会(“军政府LicenciamientoŸDisciplina国医国药波多黎各”),并在数学6学分的必要条件。 对于这些必要条件,在线课程不accepted.s。对于入学所需的课程如下(被列入学士学位): *任何如下:心理学,社会学,人类学,政治学,和/或经济。 英语和西班牙语的必要条件是直接的语言类(语法和/或文献)。 对于英语要求,从其他部门类描述为“密集写”可以被认为是替代品。 除了上述要求,我们强烈建议生物化学,细胞生物学,遗传学,微生物学,文科和/或人文学科课程。 在英语和西班牙语(读,写,说和理解)完全双语 上的四点量表(如通过AMCAS计算)所需的施加2.7最小GPA;我们的平均为3.5。 2.7上的四点量表(如通过AMCAS计算)所需的施加最低科学GPA;我们的平均为3.2。 在科学或健康联盟领域的研究生学位的完成可以用来代替学士学位的GPA和科学的GPA。 最低MCAT成绩是494 - 不超过三次将被视为 - 不迟于前三年申请PHSU MCAT成绩。 二进制程序 庞塞健康科学大学在两所私立大学联盟联合学士学位-MD方案: 波多黎各天主教大学庞塞(PUCPR) - 与PUCPR该方案包括两年预医学课程在PUCPR和PHSU4年药。 你必须与他们的普通科学系787- 841-2000了解详情。 PR的泛美大学庞塞(UIA) - 与UIA该计划包括三年预医学课程在UIA和PHSU4年药。 你必须与他们的科学系787-284-1912了解详情。 每所大学负责挑选候选人参加。 他们是那些谁表现出高中和大学委员会检查突出的表现中选择。 对于PHSU,这些候选人必须符合所有必要条件,但被要求的最低分数MCAT 20。 一旦学生满足所有先决条件录取,将自动被承认庞塞健康科学大学。 应用程序通过AMCAS处理。 选择标准 在评估申请,招生委员会选择最好的所有候选人的申请。 PHSU查找完整和成熟的学生们表现出对他人的关心,领导潜力和与人合作持积极态度。 将优先考虑当地居民,而是从美国本土的申请人也被邀请提出申请。 招生委员会评估考虑几个因素,其中包括应用程序: 学业成绩 MCAT成绩 申请人的文章 课外活动 生活经验 在卫生领域的经验(研究,社区工作) 面试 推荐信 接受申请仍在完成程度,必须成功完成所有正在进行的课程在他们已经在申请时已经进行的学术水平。 提前常委 免修(转) 该MD高级人大常委会将考虑从其他医科学校转移到MD计划的第二年或第三年申请。 申请人必须是在良好的学术地位。 与学术处分或者纪律处分的学生将不被考虑转移。 寻求LCME认证的学校接送学生可以接受为正在申请规定,他们的课程等同于PHSU他们的水平。 接纳数目总是取决于空置空间的可用性。 。 将优先考虑当地居民。 学费:将按照该学年,申请人将在被录取。 免修入学要求 从教育的PR理事会或美国的认证机构,并符合下列课程认可的一个大学水平的机构的学士学位的现有的证据: *任何如下:心理学,社会学,政治学,经济学,人类学或 2.7或更高本科GPA(在四点量表) 在英语和西班牙语(读,写,说和理解)完全双语 已经采取了MCAT 在他/她的医学院信誉良好的善意学生 已经完成了医学院等同于之前所申请入学当年PHSU的通识课程。 在第一次尝试最好批准美国医师执照考试步骤1-(以入学申请第三年) 学生必须提交以下材料: 从各个机构的正式成绩单出席(本科和研究生) 从该候选人正在寻求转让医学院正式成绩单 从医学院院长信誉良好的信 由教授,学术顾问或临床导师从医学院而学生正在参加,谁可以在他/她的学习成绩,性格和兴趣发表评论提交两封推荐信。 信,解释为寻求转移到PHSU的原因(S) 无刑事记录证明(警察清关/背景调查) 美国的申请费$ 75不退还 一旦接受,要求所有学生提交以下材料: 接受和$ 100.00不退还押金的书面确认,以确保在进入类的席位。 体检(使用由招生办公室提供的表格) 从公关卫生署卫生证书 的最新免疫记录证明(必须包括水痘,成人Td的,MMR和三个剂量乙肝)。 技术标准政策 其他文件将被通知有关。 类和临床轮转开始每年七月。 如何申请 也可在招生办公室亲自获得入学MD免修申请。 提交完整的申请截止日期为同一年入学的5月15日被追捧。 [-]

4-Year MD Program

All Saints University, Dominica
校园课程 全日制 4 年 September 2017 多米尼克 Roseau

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M.D.s 2017. 课程 毕业要求 [-]

医学六年计划

Wroclaw Medical University
校园课程 全日制 6 年 October 2017 波兰 弗罗茨瓦夫

医学的英语课程包括六个连续学年的医疗,临床前和临床研究,并适合于共同的欧洲项目,以符合欧洲的录取标准的医学教育。 [+]

学习成为一名医生,涉及面最昂贵的 - 和学习任何学位的时间最长的课程之一,所以至关重要的是,这些想法医药作为一种职业是绝对肯定,这就是他们想做的事与他们的工作生活,采取的第一步,申请进入医学院之前。 医学的英语课程包括六个连续学年的医疗,临床前和临床研究,并适合于共同的欧洲项目,以符合欧洲的录取标准的医学教育。 申请人预计将有出色表现的基础科学课程,物理,化学,生物,数学和英语。 学年正式开始于10月1日,并分为两个五个月条款(学期),包括考试环节。 学生必须成功地完成所有的一个学年的课程作业,被批准晋升为明年之前。 该研究的第一部分,临床前(或理论)两年医学院,致力于以下主题:医药化学(无机和有机),生物物理学,生物学,解剖学,组织学,胚胎学,遗传学,免疫学,细胞生理学,生物化学,计算机技术,生理学,拉丁,体育教育,急救和复苏。 外国学生必须选修一门课程的波兰语在这两年为了能够从第3年起,患者沟通。 这项研究的第二部分,临床四年来,开始在第三年与病理学,病理生理学,药理学,微生物学,医学入门,儿科和外科手术。 临床科学的整个医疗范围将由第六年年底,其中包括:内科,普外科,儿科,妇产科,神经内科,皮肤科,精神科,眼科,放射科,耳鼻咽喉科,泌尿外科,呼吸病学,风湿病,法医学,公共健康医学,麻醉学,医学伦理学和心理学。 在成功完成在这六年中所需的所有工作,并已通过所有规定的考试后,学生将获得文凭“dyplomukończeniastudiówmagisterskich呐kierunku lekarskimžtytułemzawodowym lekarza”。 这份文件赋予研究生接受研究生培训,并采取国家医生的考试。 学生将被要求参加了讲座,研讨会,实验室,临床示范,子弹和规定的课程等活动,其中包括医院的培训与晚上和周末出席。 为期四周的全日制院训是在暑假七月至九月必须做的,开始研究后的第一年,并继续贯穿在今后五年。 这种做法可能会在自己的国家或任何其他国家来完成。 团医学弗罗茨瓦夫医科大学任教的毕业生和个人资料 医学院参与实现弗罗茨瓦夫医科大学弗罗茨瓦夫的使命,考虑到其遗产和医学院的扬卡齐米日在利沃夫大学的优良传统,照顾和增加新的过去的商品需要发展医学科学的以及教育的年轻人的行为。 医学尊重人选择医学作为自己的方式对生活的态度学院的工作人员支持他们的决定,并期待创造自己的个性在致力于病人以后的路。 医疗项目的毕业生被授予医学博士学位。 他应该有理论和实践技能使第一​​诊断,治疗,预防和康复需要的领域,作为一个医生,大多与正确识别的附加检验项目进行检查,检查心理和身体状况在一起的所有技能并用正确的帮助中的危险,以及协商状态服务和指导,以专家的技能。 他应准备参加他毕业的practiceonce,有知识,有技能的启用,有一次他obtainsrights执业医生,以保持个人的改善,在选择合适的专业化和尽可能最好的毕业生都关注起一个新的科学从医领域。 医学系,无论是职业的毕业生,应该在自己的工作,社会和个人生活区分自己与诚实,正确的,容易接受的痛苦;他应该能与病人和其他职业的represantives沟通;有一次,他是一个医生应该遵守医学伦理法典和良好sietific做法法规的科学工作。 在实现这样的行为,我们的研究生的医生将通过社会教育,诚实,可靠的和高尚的人的模型进行识别。 [-]

医生开的药和手术

Universidad Central de Nicaragua
校园课程 全日制 6 年 September 2017 尼加拉瓜 马那瓜

定义的健康理念,为福利和突出医学教育的认识需要一个新的生物医学和社会科学的模式,项目和证实一种新的教育模式和社会生活相关的护理质量取决于个人社会。 应对日益增长的需求,并要求广大尼加拉瓜人口未满足健康,政治和社会的经济危机的背景下和新的国际环境 [+]

M.D.s 2017. 学术简介 定义的健康理念,为福利和突出医学教育的认识需要一个新的生物医学和社会科学的模式,项目和证实一种新的教育模式和社会生活相关的护理质量取决于个人社会。 应对日益增长的需求,并要求广大尼加拉瓜人口未满足健康,政治和社会的经济危机的背景下和新的国际环境。 职业名称:全科医学 授予学位:医学博士 课程类型:常规 入学要求:高中文凭 毕业要求:已通过比赛的主题 毕业要求:要批准的专着或学位考试 实践研究:医院罗伯特·乌埃姆拜斯市场,圣地亚哥地区医院希诺特佩,马那瓜皮肤病中心等卫生部 它教:中央校区,Portezuelo和希诺特佩 职场 您可以独立或合作关系,私人或国家实践公民的福利和康复锻炼很快。 [-]