Queen Mary University of London
Victoria, 马耳他
我们在马耳他的五年制学位是伦敦标准MBBS的令人兴奋的替代选择。来自Barts的学术人员以及由学校培训的当地临床医生将用英语教您。
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我们在马耳他的五年制学位是伦敦标准MBBS的令人兴奋的替代选择。来自Barts的学术人员以及由学校培训的当地临床医生将用英语教您。
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Universal Caribbean University
Basseterre, 聖克里斯多福與尼維斯
MD计划将在四个日历年中提供152周的教学时间。第一至第四学期：基础科学课程将在四个学期（两个学年）内在加勒比海的圣基茨岛开设。第五学期：第五学期课程将在美国或圣基茨举行，为学生进行临床轮训以及USMLE步骤1（基础科学知识）的教学提供准备。 USMLE步骤1考试：必须在开始临床学期之前完成。临床轮换：学生将在美国的附属医院和临床场所进行72周的临
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MD计划将在四个日历年中提供152周的教学时间。第一至第四学期：基础科学课程将在四个学期（两个学年）内在加勒比海的圣基茨岛开设。第五学期：第五学期课程将在美国或圣基茨举行，为学生进行临床轮训以及USMLE步骤1（基础科学知识）的教学提供准备。 USMLE步骤1考试：必须在开始临床学期之前完成。临床轮换：学生将在美国的附属医院和临床场所进行72周的临床轮换。 USMLE第2步考试：我们鼓励学生在毕业前完成第2步CK和CS。
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BAU International University Batumi
Batumi, 格鲁吉亚
巴统BAU国际大学提供符合国际标准并以英语进行的美国模式一周期高等教育计划“医学”。该计划已获得WFME的国际认可。
巴统BAU国际大学提供符合国际标准并以英语进行的美国模式一周期高等教育计划“医学”。该计划已获得WFME的国际认可。
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Lithuanian University of Health Sciences
Kaunas, 立陶宛
医学学位课程旨在教育医学博士，健康科学硕士学位的学生并获得医学博士学位。
医学学位课程旨在教育医学博士，健康科学硕士学位的学生并获得医学博士学位。
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University of Rzeszów - 6 Year M.D. Program in English, Faculty of Medicine
Rzeszow, 波兰
该计划面向合格的国际高中毕业生，他们在生物和物理科学方面表现出色，能够接受临床和临床医学英语口语和书面培训。
该计划面向合格的国际高中毕业生，他们在生物和物理科学方面表现出色，能够接受临床和临床医学英语口语和书面培训。
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Qatar University
Doha, 卡塔尔
该计划是一个为期六年的计划，遵循高质量的课程，该课程将与国际标准保持一致，并结合多种教学方法，为您将来的工作场所做好最充分的准备。进入牙科医学院的学生将有资格通过MOAD计划获得赞助，其中HMC和PHCC将赞助已签署协议并在毕业后加入其牙科队伍的学生。男女方案。
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该计划是一个为期六年的计划，遵循高质量的课程，该课程将与国际标准保持一致，并结合多种教学方法，为您将来的工作场所做好最充分的准备。进入牙科医学院的学生将有资格通过MOAD计划获得赞助，其中HMC和PHCC将赞助已签署协议并在毕业后加入其牙科队伍的学生。男女方案。
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David Tvildiani Medical University
Tbilisi, 格鲁吉亚
MD教育计划是成功毕业后的一阶段综合最高医学教育，毕业生将获得MD的学位。该计划的目标是培养国际水平的医务人员；具有医学专业实践所需的基础知识和认可，技能和价值观。
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MD教育计划是成功毕业后的一阶段综合最高医学教育，毕业生将获得MD的学位。该计划的目标是培养国际水平的医务人员；具有医学专业实践所需的基础知识和认可，技能和价值观。
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Medical University of Warsaw – English Division
Warsaw, 波兰
该司为高中毕业生和大学毕业生提供医疗方案。在课程结束时，毕业生将获得医学博士学位，并获得在欧盟，美国，加拿大和世界上大多数其他国家认可的医学文凭（关于特定国家的文凭认可的准确信息，咨询适当的法律行为）。
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该司为高中毕业生和大学毕业生提供医疗方案。在课程结束时，毕业生将获得医学博士学位，并获得在欧盟，美国，加拿大和世界上大多数其他国家认可的医学文凭（关于特定国家的文凭认可的准确信息，咨询适当的法律行为）。
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Humanitas University
Milan, 意大利
医学和外科六年制学位课程仅以英语授课。从第一年开始，将理论交叉学科模块与动手经验和模拟活动集成在一起，从第三年开始担任文职人员。
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医学和外科六年制学位课程仅以英语授课。从第一年开始，将理论交叉学科模块与动手经验和模拟活动集成在一起，从第三年开始担任文职人员。
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The University Of Georgia
Tbilisi, 格鲁吉亚
该课程的目的是培养有能力，富有同情心，公正，经验丰富的医生，他们将拥有必要的理论知识，实践技能和价值观，由格鲁吉亚医学教育能力的描述和TUNING的基础医学教育学习目标定义。 / MEDINE项目，使他们能够成功地继续医学教育，参加硕士和博士课程，申请初级医生的临床职位，参加格鲁吉亚以及其他国家的科学和学术活动;该课程的毕业生将随时准备不断提高他们
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该课程的目的是培养有能力，富有同情心，公正，经验丰富的医生，他们将拥有必要的理论知识，实践技能和价值观，由格鲁吉亚医学教育能力的描述和TUNING的基础医学教育学习目标定义。 / MEDINE项目，使他们能够成功地继续医学教育，参加硕士和博士课程，申请初级医生的临床职位，参加格鲁吉亚以及其他国家的科学和学术活动;该课程的毕业生将随时准备不断提高他们的知识和技能，并通过他们的专业工作促进当地社区和全球社会的健康和福祉的改善。毕业生可以担任初级医生，在任何相关领域学习和实践专业，参加国家和国际医学委员会考试，并拥有自己的独立诊所或研究博士学位，并成为学术人员。
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Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University
Kraków, 波兰
医生的职业是非常有声望的，并且享有社会信任，但是，该领域的从业者越来越少。这种短缺将很快成为一个严重的问题。 2015年7月， Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University获得了提供医学研究的必要权利，并于2016年10月开始教育未来的医生。这是波兰第一所非公立大学。
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医生的职业是非常有声望的，并且享有社会信任，但是，该领域的从业者越来越少。这种短缺将很快成为一个严重的问题。 2015年7月， Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University获得了提供医学研究的必要权利，并于2016年10月开始教育未来的医生。这是波兰第一所非公立大学。
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University of Ostrava - Faculty of Medicine
Ostrava, 捷克
这六年硕士研究生的全日制场准备毕业生医生的职业。它完成了全科医学博士的程度。
这六年硕士研究生的全日制场准备毕业生医生的职业。它完成了全科医学博士的程度。
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University Vita-Salute San Raffaele
Milan, 意大利
Vita-Salute San Raffaele大学的国际医学博士课程旨在培养一种新型医生。这位医生将拥有必要的人文，文化和专业价值观，以提供医疗保健，并在当今全球化的世界中分享想法。
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Vita-Salute San Raffaele大学的国际医学博士课程旨在培养一种新型医生。这位医生将拥有必要的人文，文化和专业价值观，以提供医疗保健，并在当今全球化的世界中分享想法。
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University of Wollongong
Wollongong, 澳大利亚
医学可能是所有职业中最令人兴奋和最具挑战性的之一。医学博士的目的是培养知识渊博，充满爱心和能干的毕业生，他们已做好充分准备，在实习生监督下实习医学，随后开始在任何医学领域进行职业培训。我们提供为期四年的学习计划，并鼓励来自不同背景的高绩效毕业生申请。没有偏好任何特定的本科学位。
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医学可能是所有职业中最令人兴奋和最具挑战性的之一。医学博士的目的是培养知识渊博，充满爱心和能干的毕业生，他们已做好充分准备，在实习生监督下实习医学，随后开始在任何医学领域进行职业培训。我们提供为期四年的学习计划，并鼓励来自不同背景的高绩效毕业生申请。没有偏好任何特定的本科学位。
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Riga, 拉脫維亞
在研究过程中，学生学习基于人体形态（结构），功能（生理），心理学，基本临床实践（记忆，综合客观检查和结果解释，操作能力）的医学科学和方法，获得有关健康促进和治疗的知识。家庭和社会背景下的疾病预防。
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在研究过程中，学生学习基于人体形态（结构），功能（生理），心理学，基本临床实践（记忆，综合客观检查和结果解释，操作能力）的医学科学和方法，获得有关健康促进和治疗的知识。家庭和社会背景下的疾病预防。
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