国际大师卫生领导

McGill University

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国际大师卫生领导

McGill University

转型之路的卫生保健管理

国际大师卫生领导(IMHL)始于2006年的追求,成为保健管理教育的世界领导者的一部分。 该IMHL是与医学的麦吉尔大学的院系管理是建立在两个系“享誉全球,并作为医疗改革的推动者的协同努力。

为什么IMHL

该方案的独特方法使卫生专业的人士来维持其在整个节目中他们的组织中的地位,返回模块之间的工作。 我们独特的教学方法依赖于应用到实践,实时的在课堂上传递的概念,理论和框架。 此外,我们所有的内容和节目都集中在医疗保健机构的管理和领导。 该IMHL认为,健康的改善最大的希望在于如何对整个卫生领域的作品,再加上其管理的一个复杂升值的深刻理解。

好处参与者

所述IMHL教学法允许学习实时应用,教室模块之间,以便管理实践可以开发和节目的过程中得到改善。

该IMHL旨在充当在参与者的组织和社区变化的催化剂。
该计划鼓励参加者分享他们的经验,深入研究对方的问题,提供他们在各自的工作环境中所面临的挑战的创新解决方案。 我们的参与者报告中承诺的挑战增加信心,他们先前发现艰巨。

我们的创新教育活动给我们经验丰富的参与者有机会成为他们的组织和社区内部的变革的发起者。 该程序的过程中的书面工作可以在会议呈现。

优点卫生部门

该计划的主要原则是“使用的工作,不要让工作”。 参与者把他们的实际工作挑战的项目,而不是使用更传统的组织案例研究。

在整个计划中,我们鼓励应用到实践在课堂上使用的概念,理论和框架。 在许多组织中,我们的参与者组建团队,使学习能够拥抱挑战的背景下共享。

该IMHL是一个持续的论坛,地址和推进全球卫生保健问题。

计划教育学:这五个模块

国际大师卫生领导(IMHL)是五个为期12天的模块,然后硕士学位论文有15个月的计划,导致管理学硕士在麦吉尔大学的程度。

每个模块都集中在一个特定的领导心态。 模块之间的参与者返回到它们适用的教学方法和程序的见解职场。 继五个模块有在最后的纸与顾问的指导下写的时期。 这最后阶段可以从世界上的任何地方进行。

  • 模块一:4月八日至19日,2018
  • 模块2:7月3日至13日,2018
  • 模块三:10月29日至11月8日,2018年
  • 模块4:3月17日至29日,2019
  • 模块5:6月9日至二十〇日,2019

模块1 - 反思的心态:扩大视野

该反思的心态旨在帮助学员更好地了解他们的个人管理风格 - 他们如何展示自己给别人,自己的长处和弱点,以及他们目前的领导能力。 学员学习如何体贴和反思,从总是在做退一步,看到从一个新的角度熟悉的体验。

模块1

模块2 - 的分析思维:领导组织

该分析思维为当今的主要医疗机构,包括健康促进医院,社区机构,健康维护组织等的概述 参加者通过分析其内在的异同深入了解这些机构的运作。 参加者还介绍了用于管理特定组织分析工具,能够提高管理效率正式的办法。 会计的关键概念,人的管理和组织战略的刺激参与者来诊断自己的组织的优势和劣势。 战略,结构,采购和交货都在探索能让学员查看管理过程,艺术,工艺和科学的melding的系统方法。

模块2

模块3 -The世俗的心态:导航系统

从全社会到市场驱动的 - 医疗保健的交付高度复杂的系统是在世界各地相差很大范围内扎根。 然而,每一个系统有斗争的地方应该坐在这个连续。 由于大多数从业者 - 无论是管理人员还是医生 - 通常是一个单一的系统内度过自己的职业生涯,他们很少有机会欣赏到的替代品。 第三个模块集中在这些上下文相关的“系统”,探索医疗保健领域及其与经济,政治和社会力量的相互作用中的各种社会机构。 我们的目标是增加“制度变革”的动态的理解。 鼓励与会者基于一体化寻求创造性的解决方案,而不是保健的一个支离破碎的理解。 与会者还探讨更深入的经济和健康,可能性之间的相互作用对利用复杂系统内部的变化。

单词数

模块4 - 的合作心态:知人工作中的人际关系

在此模块中,学员专注于管理与病人,专业人士,健康倡导者,管理者,政府,媒体和许多其他团体的关系。 技能发展,包括建立关系,谈判,利益相关者的协调和知识管理。 专业关系管理强调的是,与参加者发展必须建立并导致复杂的网络,而不是简单的组织高级技能。 还审查了多学科,多角度的知识的整合。

单词数

模块5 - 催化心态:实现变革

最后一个模块是行动为重点,综合性的,着眼于变革的成就。 哪些参与者在整个项目工作的影响项目提供了相当多的关注。 成功的卫生管理情况进行审查和适应性管理的行动影响进行了探讨。 研究等重点领域包括:综合和可持续的方法来健康;预防及应用推广的概念;政策环境中有效的干预;在卫生政策被媒体曝光的正/负的结果;评价和问责制的概念。 与会者整合和综合前面的模块中,他们学到的知识。 该程序将深入审议转型的领导和它的意思的过程中关闭导致全面,分析性,协作,语境,催化和沉思。

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参与者的个人资料

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该IMHL是远大的目标要求苛刻的程序。 它的成功在很大程度上取决于参与者的素质和积极性。 它适合于个人,以及四至五管理者和/或谁代表一个组织,社区或国家有令人信服的健康问题,以解决临床医师团队。

参加者继续同时采取程序协同工作。

参与者持有医疗责任重大的岗位,最有临床背景(医生,护士,药剂师,社会工作者,心理学家)和一些有其他背景(经济学家,律师等)。

他们医疗机构(医院,社区保健,公共卫生,政府部门,国际机构,基金会,其他)的所有方式和健康的各个领域的工作 - 从健康促进,预防治疗。

他们来自世界各地。

u>欲了解更多信息,请联系IMHL在info.imhl@mcgill.ca。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 英语
时长和价格
本课程是 校园实地
Start Date
开课日期
四月 2019
Duration
时长
15 个月
在职学习
Price
费用
51,000 CAD
Information
Deadline
Locations
加拿大 - 蒙特利尔, 魁北克
开课日期: 四月 2019
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息
Dates
四月 2019
加拿大 - 蒙特利尔, 魁北克
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息