管理学硕士和保健中心的管理

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管理学硕士和保健中心的管理

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硕士生中心的管理

健康公司公共和私营部门,需要 管理技能 允许 优化利用资源 和有效性的临床结果。 谁拥有领先的医疗机构和医生,医疗和非医疗服务的责任专业人员,往往属于医疗行业,但需要开发自己的管理技能,以实现效益的要求的水平。

此外,不断引进 新技术和新系统 无论是在管理和医疗服务本身需要卫生服务中心的管理范式的转变。有必要在此方案中, 保健中心的管理人员培训 启动医疗管理的具体特点很深的造诣,与发生在近几十年来和转换,我们在未来几年面临的变化一探究竟。

卫生部门管理的专业人才,以行使其职责,必须具备必要的培训和足够的时间锻炼身体各项功能。 本次培训是通过必要的工具和知识,他们在适当的范围内的应用程序获得的。知识必须从那些谁加入,作为法师的教师丰富自己的经验来获得。

这些技能都集中在 三个通用领域

  1. “卫生政策和卫生系统模型”,转学生的知识来解释原因,并认为的卫生政策和卫生系统的车型,从它们产生的决策之间存在因果关系。 在这方面,在卫生经济学的基本知识是必不可少的解释按照既定的政策和后续机型和系统给出的健康需求要件,可用资源和答案之间的相关性
  2. “组织管理”。 了解其健康是贷款服务机构的情况下,掌握各种技能,第二个领域涉及管理任何类型的健康组织。 可用的资源来兑现预期的结果应该进行分类和使用最大限度地服务接受者的利益结果.
  3. 知道这些基本的工具来管理医疗机构, 在医疗保健的不同护理区 ,第三区的具体应用与一个强调综合管理上。

计划参与者的个人资料:

这是针对管理人员和专业人士谁渴望发展自己的管理和保健中心管理的职业生涯与支持创新的,高效的,或在该领域的愿景增强其功能。

  • 谁是占用管理责任的医疗机构和专业人士需要发展他们的技能,提高他们的技能。
  • 专业人员,其使命是卫生机构和需求的管理,以补充其在卫生部门的具体管理技能培训。
  • 医疗保健专业人士其职业生涯会带他们来承担临床服务和机构的管理职责。
  • 在与他们的职业生涯的进步预期其他部门管理的专业人才。
  • 在专业公司的专业人士有关卫生部门和需要它的结构和工作锻炼的丰富知识。

在卫生院管理硕士的好处:

这个硕士的总目标是提供 能力 够了, 横向和具体需要开发 在各级卫生系统组织的指导引领作用或 在这些 卫生部门的其他领域 他们开展专业活动。

所有通过政治,经济,社会因素和健康科学,决定在两个每个模型和现有的卫生系统和知识的规划和资源管理的基本工具的知识作为一般的水平,健康服务区的具体程度。

从这个知识,学生将获得其在其现在或将来负责的领域关注的决策更多的培训。

专业应用

  • 机构的董事和公司董事会的卫生部门成员
  • CEO和机构的管理人员和公司在卫生部门
  • 医疗和护理主任和业务负责人
  • 行政及一般服务机构和公司在卫生部门经理
  • 健康保险公司经理
  • 医药板块的董事
  • 卫生部门顾问
  • 以外的其他公司提供商品和服务,医疗保健行业的管理者

在医疗保健管理硕士的目标

  • 了解面临的卫生管理的新挑战
  • 分析不同的代理商组成的卫生部门,并观察正在发生的一些参考卫生系统的变化。
  • 了解适用于医疗机构的具体特点的关键业务管理。
  • 掌握决策工具卫生中心的适当的优化
  • 管理有效和对社会负责的服务质量保证

在卫生院管理硕士课程

课程分为10个模块或支付管理和健康管理所需的所有流程和知识领域的课程。

这些受试者被分为三个主要方面来确保管理技能,密钥管理知识的发展和适应的卫生设施的具体环境。

大师的最后工作的课程与主作为围绕MISM期间合并的取得所有学习实践活动关闭

地区卫生政策,模式和卫生系统

  • 健康的决定因素:健康的所有政策。
  • 公众健康。
  • 卫生经济学。
  • 卫生规划。
  • 模型和卫生系统。

景区管理组织

  • 组织理论。
  • 政府卫生机构。
  • 领导作用和战略规划。
  • 人力资源和知识资本管理
  • 经济,金融和财产资源的管理。
  • 管理支持服务。
  • 施工管理和卫生设施改造。
  • 信息系统和信息和通信技术的管理。
  • 质量方针和结果评估。
  • 伦理。
  • 创新管理和研究。

区管理和管理诊所福利服务

  • 临床管理
  • 小学和社区护理。分辨率的第一级
  • 专业医院护理
  • 效率集成组织
  • 医疗保健合作伙伴
  • 线路和服务之间的全面和综合的护理
  • 药物管理
  • 关注心理健康

TFM

该方案配备一起在实现与健康中心的管理最终方案。 这可能是一个改进项目,创新项目管理或项目,提供行之有效的解决问题的办法。

方法论

OBS商学院,在东方我们处理的技能,知识和能力的发展。 我们提倡灵活,即时通讯,我们鼓励有效的讨论,鼓励团队合作和促进所有参与者之间的互动,无论是学生,教师或来访专业人员。

共同学习经验

在OBS一个关键形成是共享学习,其中,参与者是中央的值。 在虚拟校园访问所有的教育和技术资料,他们与老师交谈,并与来自不同部门的人打交道,用经验和观点的专业人士讨论的案例研究。 因此,同样的情况之前,办法,技能和经验的多样性您带来更广阔的视野。

实践和积极参与

我们的方法是基于实践和理论学习的结合,要求学生用自己的意见和看法的积极参与。 与会者还工作文件中给出,就必须分析和解决实际的情况是基于真实和模拟业务情况。

因此,使用的引用文件,生成我们每天提供丰富的学习经验,连接到现实的案例研究和模拟。 在OBS're不只是一个观众,你是一个关键球员。

在OBS留学的经历

与OBS连接我们的学生是基于由专业人士,专家,教授,商人和企业家形成人们的广泛网络谁被定义为焦躁不安,参与性,开放式提问和回答的。 用于提高和人建议非常投入与企业和社会环境,使他们开展工作,从而学习,你与我们取得联系清醒,让你连接了一个发生在你周围的一切联系。 OBS研究假设跟上任何有关你感兴趣的领域,特别是在您将提供教师一天的实际内容。 这是提供OBS商学院的价值。

我们的学生钻研相关工作领域的最新发展趋势,正如谁选择的专业人士带领讨论的一部分,反映了我们,终于付诸实践。

模型评估

评估模型为关键领域:

  • 有助于持续监控程序。
  • 确保学习和使用提出的概念和过程。
  • 评估规划目标的实现程度将其转化为技能和专业技能。

评测 这是连续进行 在整个程序中,存在每个科目的一系列的 活动的学生必须 并将由教师/年,如果需要的话谁都会告知分数的学生对他们每个人以及需要改进的地方进行评估。

通过学生在志愿活动参与和沿每个主题继续取得积极进展作出额外的努力,也通过教师建立一个数字评级为使用对象的总体结果时考虑的方面。

该方案的总体评价是构成作为一个前提条件,即在不同的受试者中的平均得分为正的不同受试者的平均值。

要求硕士卫生院管理

我们的录取过程的根本目的是为了确保考生的适用性。 所有参加者必须充分利用这一学习经历,通过一个背景,它可以开发与同学,老师和校友的长期合作关系。

这些是接纳过程的阶段:

  1. 先决条件入学
  2. 入学申请
  3. 个人面试
  4. 动机信
  5. 招生委员会的评价
  6. 入学

硕士学位的高级管理和健康管理

谁通过了方案的评价,并满足由瑞银设立的学术要求的人,将被​​授予瑞银(巴塞罗那大学)。

为了获得UB的程度是需要有大学学位(工程学位或文凭)。 失败有一个大学学位,一旦通过了不同的评估,获得UB大学延长文凭。

奖学金和助学金的健康中心的管理硕士

OBS提供候选人的奖学金计划,以促进专业人士,企业家和管理人员的继续教育。 申请这​​些补助金,资助该方案的组成部分之一,考生必须承认的程序,并符合规定要求。

招生和奖学金委员会将评估配置文件的充分性和候选人的职业生涯,在奖学金申请和应聘者的专业和学术推荐信说明理由。

目前,以下奖学金是有效的:

OBS奖学金经验

目标:促进通过OBS网络方法,这是注册为在线学习的自己的模式未来的专业人士的持续培训。

要求:在符合兴趣要求的学术和课程计划网上学习模式没有经验的候选人。

简介奖学金委员会

目的:促进与丰富的专业经验的候选人管理能力。

要求:奖学金提供给具有3年以上的责任重大的岗位专业经验的候选人谁希望获得的技能和管理技能,使他们的职业生涯质的飞跃。

在线企业管理奖学金

目标:促进在互联网出生的产生和基于网络的业务新模式的创建和尚未成为活跃在互联网上传统企业的数字化。

要求:考生谁希望获得必要的知识和技能,以互联网上,并推动新的数字商业模式,无论是在你自己的公司或经理。

这所学校开设的项目领域包括:
  • 西班牙语
时长和价格
本课程是 网络课程
Start Date
开课日期
二月 2019
九月 2019
Duration
时长
10 个月
在职学习
全日制
Price
费用
8,900 EUR
Information
Deadline
Locations
西班牙 - 巴塞罗纳, 加泰罗尼亚
开课日期 : 二月 2019
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息
西班牙 - 马德里, 马德里
开课日期 : 九月 2019
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息
Dates
二月 2019
西班牙 - 巴塞罗纳, 加泰罗尼亚
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息
九月 2019
西班牙 - 马德里, 马德里
申请截止日期 索取信息
结束日期 索取信息