通过研究改善公共卫生

这个非传统的计划面向那些希望扩大其在改善社区健康方面的工作的专业人士,特别是在这个不断变化的医疗保健环境中。该计划为毕业生提供公共卫生技能和知识的基础,包括分析技能,研究战略,社区评估方法,计划实施,评估和政策发展,并符合道德和文化敏感的观点。

公共卫生硕士课程

学生参加六门核心课程,三门通才课程,顶点项目和选修课程。整个学位是42个学期学分。在NEOMED注册的学生的学位由东北俄亥俄医科大学授予。东俄亥俄州公共卫生硕士课程由公共卫生教育委员会认证。

课程

CEOMPH学生必须参加六门核心课程(周六两个核心课程,三个学期;提供备用课程表):

核心课程

18学分:

  • 公共卫生概念
  • 公共卫生中的生物统计学
  • 公共卫生流行病学
  • 公共卫生中的社会和行为科学
  • 公共卫生卫生服务管理局
  • 公共卫生环境健康科学

通才轨道课程

九个学分:

  • 公共卫生实践的资助写作
  • 公共卫生实践和问题
  • 公共卫生研究与评估

课程通过混合的教学方法提供:交互式视频会议,在线异步讲座和面对面教学。选修课程可以在任何一所合作大学进行。周六教授核心课程,以适应在职学生。

凯普斯

此外,学生必须完成顶点项目和选修课。顶点项目将学生与教师指导者和社区指导者联系起来,以产生对公共健康有用的产品(例如,纸张,评估报告,补助金等)。在课程结束时,学生应该展示他或她顶点项目,课程总结和公共卫生能力如何得到满足,以及“组合”(一系列完成的目标)给一个教师小组。学生必须参加总共42学期的学分。

后Capstone项目主题

  • “在医院出院时可获得患者出院指示的初级保健医生的满意度:质量改进计划” - Ira Bhargava
  • “在阿克伦市获得医疗保健的低收入妇女进行乳房X线筛查的障碍” - Bolanle Balogun-Adepoju
  • “俄亥俄州境内性交女性的健康需求评估” - Kristin Hom
  • “接受家庭护理的老年人接受季节性流感和肺炎疫苗接种的障碍” - Dipika Sharma
  • “同行评审和教育对居民和出席医师遵守2009年ADA管理指南的影响” - Andrea Koerber Dixon
  • “解决糖尿病患者的抑郁和窘迫” - 本杰明罗斯
  • “以患者为中心的医疗之家对寄养儿童健康状况的影响” - Jennifer Fitch
  • “在办公室环境中管理小儿超重/肥胖:对儿科初级保健提供者的调查 - 是时候进行临床替代吗?” - Carrie Rubin
  • “肺移植患者的睡眠障碍” - Vishal Sawhney

往来

菲尔詹金森

330.325.6501 | pjenkinson@neomed.edu

授课语言:
  • 英语

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最后更新五月 5, 2019
本课程是 校园实地
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