Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

具备干预不同护理领域的知识和理解能力知道如何应用所获得的知识和理解，以展示专业的方法能够在人类对健康问题的反应以及个人，群体和社区过渡的过程中解决问题，并建立和合理化他们自己的论点能够收集，选择和解释相关信息，以及个人，团体和社区，使他们能够支持他们推荐的解决方案及其发布的临床判断，包括在分析相关的社会，科学和伦理方面能够让他们向专家和非专家传达信息，想法，问题和解决方案的能力终身学习技巧，具有高度自治

护理学位的具体目标是，受训者最终能够：... [-]

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra儿童健康和儿科Escola Superior de Enfermagem de Coimbra ，目前由3月23日的第3035/2018号命令管理，旨在追求高等教育政策的基本目标，为他们提供必要的技能，使他们能够终身学习和获取旨在专业表现和发展的知识和技能，特别是为护士令所规定的专门从事儿童和青少年护理的护士定义的能力，并列入第123号条例/ 2011年，儿童和青少年健康护理护理专家的具体技能规定。

该研究计划考虑到社会，文化和教育背景，针对儿童和家庭护理的教育和卫生政策，同一领域的人口和流行病学趋势，以及目前关于儿童保育的概念。为孩子提供专业护理，从出生到青春期后期，以及他的家人。其设计旨在符合DL 115/2013与新研究周期相关的过程 - 涉及新研究周期的过程规范。... [-]

课程介绍

康复护理硕士学位是葡萄牙最古老的护理专业，由美国康复护理学院出现，其起源可以追溯到第二次世界大战结束。在葡萄牙，随着康复中心的建立，这一组建始于葡萄牙在非洲发动战争的时候。

它仍然是一个科学和培训领域，支持广泛的卫生需求，特别与残疾人，残疾和残疾人有关。

它在培训和康复过程中培养了深入的技能，特别注重通过促进自我照顾使人们尽可能独立。

课程目标

该课程旨在培养康复专业护理，主要侧重于：... [-]

心理健康和相关问题是人们健康最敏感的领域之一。事实上，精神健康问题占全球疾病负担的13％（世界卫生组织，2001年），导致残疾的10个原因中有5个是精神健康问题（世界卫生组织，2003年）。考虑到人口的心理健康问题的规模对个人痛苦，社会排斥现象和精神疾病的直接或间接成本（WHO，2003）有重大影响，欧洲联盟机构（2004年）或世界卫生组织等国际机构广泛认可该领域的护理，该机构于2003年提出了普通教育后的心理健康护理专业培训课程。

在许多国家，精神和精神卫生护理护士专家的能力概况的定义已经成为现实。在葡萄牙，护士勋章进行了一项研究，验证了普通护理护士的能力状况。同时，对精神和精神卫生护士的具体能力进行了一些研究和辩论，这可以为这一定义构建理论参考指南。... [-]

护理硕士课程由9月27日的第8487/2017号命令规定。

为研究周期定义的一般目标：

90 ECTS... [-]

工作是大多数成年人商定的生活时间的重要组成部分。它是一种生活环境，与工人进行多种复杂的互动，包括环境和关系维度。在这种情况下，工作可以成为健康和个人及集体发展的推动者，或者相反，是疾病和社会紧张与冲突的一个因素。成人生活阶段是确保积极健康生活和谐发展的最重要的干预环境之一。因此，注重促进健康和预防与工作有关的事故和疾病的职业卫生服务是公共卫生战略的重要组成部分。职业健康护理，无论是整合到团队中还是单独工作，都在制定这一战略方面发挥着重要作用。

最近由卫生总局在2014年3月6日的DGS 009/2014指导下发布了对护士工作专业工作的形成性需求，该指导是关于为了遵守第102/2009号法律而行使护理工作的授权，9月10日，其中规定了促进工作中的健康和安全的法律制度。在这方面，建立了识别适应训练和过渡性工作护理工作授权的必要标准和程序（DGS，2014）。随后，出版了第10/2015号技术信息，其中规定了“关于工作护理范围内最低课程内容的参考，应该指导高等教育为护士提供的形式”。... [-]