Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Saúde (ESSV)

简介

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A Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV) é uma Instituição de Ensino Superior Público integrada no Instituto Politécnico de Viseu, dotada de personalidade jurídica e de autonomia administrativa, financeira, científica e pedagógica e a sua organização e gestão rege-se pela Lei n.º 54/90, de 05 de Setembro, com algumas especificidades decorrentes do Decreto-Lei n.º 205/95, de 08 de Agosto. A ESSV, criada pela Portaria nº 216/2005 de 24 de Fevereiro, é herdeira da antiga Escola de Enfermagem de Viseu criada em 1971 pela Portaria n.º 228/71 de 01 de Maio, reconvertida em Escola Superior de Enfermagem de Viseu pela Portaria n.º 821/89, de 15 de Setembro após a integração do ensino de enfermagem no sistema educativo nacional ao nível do ensino superior politécnico, como resultado da publicação do Decreto-Lei n.º 480/88, de 23 de Dezembro.A Escola rege-se pelos Estatutos aprovados pelo Despacho Normativo n.º 52/99, que contemplava a tutela conjunta dos Ministérios da Educação e da Saúde, publicado em Diário da República, I Série - B, n.º 257, de 04 de Novembro de 1999. Na sequência da Resolução do Conselho de Ministros n.º 140/98, de 04 de Dezembro e da Lei n.º 26/2000, de 23 de Agosto, a Escola transitou para a tutela exclusiva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior. Face às alterações do seu enquadramento legal, os Estatutos encontram-se em fase de reformulação. A Escola iniciou a sua actividade em Outubro de 1974 com o Curso de Enfermagem Geral, que funcionou até 1992. Em Abril de 1990 iniciou o Curso Superior de Enfermagem - conferindo o grau de bacharel - aprovado pela Portaria n.º 299/90, de 12 de Abril, mais tarde alterado pela Portaria n.º 357/95, de 24 de Abril. Em Março de 1996, com os Cursos de Estudos Superiores Especializados (CESE) em Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica e em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica, aprovados pelas Portaria n.º 1137/95 de 15 de Setembro e Portaria n.º 1126/95 de 14 de Setembro, respectivamente, passou a conferir o grau de licenciado. Em Outubro de 1997 iniciou o CESE em Saúde Comunitária e em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, aprovados pela Portaria n.º 544/97 e Portaria n.º 545/97, de 23 de Julho.Posteriormente, com a publicação do Decreto-Lei n.º 353/99, de 03 de Setembro foram fixadas as regras gerais do ensino de enfermagem no âmbito do ensino superior politécnico: formação geral em enfermagem através de Cursos de Licenciatura unietápica com a duração de 4 anos e formação especializada através de cursos de especialização de pós-licenciatura não conferentes de grau. 该法律还通过了两项过渡性措施:补充培训一年,学生谁常去的日期本科护理,允许达到一定程度的过程中,创造了培训课程补充这使得护士学士学位,获得护理和培训互补年学士licenciado.O程度是由第05二千分之七百二十九月法令设立;补充培训课程是由2月22日的第98/2000号法令设立。 SVPC在2005-2006学年是为目标的博洛尼亚进程的实施和理念至关重要。 Neste ano, foi reorganizado o plano de Curso de Licenciatura em Enfermagem e elaborado um plano de adequação, tendo por base o Decreto-Lei nº 42/2005 de 22 de Fevereiro, o Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei nº 107/2008 de 25 de Junho e o Despacho nº 7287-B/2006 (2ª Série). Assim, nos termos dos artigos 63º e 64º do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de Março e através do Despacho nº 16043/2006 (2ª série), de 30 de Junho, do Director Geral do Ensino Superior, publicado no Diário da República, 2ª Série, nº 147, de 1 de Agosto de 2006, foi registado com o número R/B-AD-761/2006, a adequação do Curso de Enfermagem ministrado pela Escola Superior de Saúde de Viseu, ao ciclo de estudos adequado ao processo de Bolonha. O Plano de Equivalências ao processo de transição, foi aprovado em reunião de Conselho Científico a 18 de Julho de 2007.Para além destes cursos, a Escola tem realizado cursos de pós graduação, não conferentes de grau académico.

这所学校开设的项目领域包括:
  • 葡萄牙语

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学习项目

这所学校还提供:

Bachelor

在护理学位

校园课程 全日制 4 年 October 2019 葡萄牙 维塞乌

本课程旨在提供必要的培训:参与服务,单位或卫生设施的管理; [+]

本课程旨在提供必要的培训:

参与服务,单位或卫生设施的管理; 参加护士和其他卫生专业人员的培训; 参与和研究开发其权力范围内。

该课程的组织符合7月1日二千〇八分之三百四十八号条例,其中规定管辖的欧洲学分转换系统的应用原则的要求(ECTS - 欧洲学分转换系统)由理工学院提供的培训维塞乌。

课程时间:

该课程为期四个学年。 每学年平均要持续36周实际教学中,不包括考试和节假日的时间。 每学年由理论部分,理论/实践和临床培训部分(阶段)的。 该课程分为学期,每个都包含18周学校活动。 该课程负荷6696小时,相当于240学分。 理论教学的定时,包括专着,是总工作量的66.5%,对应于四千四百五十六小时,其中,2265小时对应学生的工作。 临床教育的持续时间是总工作量的33.5%,相当于2240小时。 学校假期,建立符合高等教育的一般准则,考虑到护理教育的特殊性。 [-]

Master

在医疗外科护理学硕士

校园课程 全日制 2 年 October 2019 葡萄牙 维塞乌

该硕士课程的医用外科护理学的目的是确保科学,技术,关系,伦理和研究在医疗外科护理的临床领域提供专业化的护理干预收购和/或开发。 本课程的目的还在于让学生在帮助促进人口健康的最高水平,使研究在医学,外科护理学的发展,有利于建立科学证据整合多学科团队。 仍然希望学校,除了促进良好实践的发展,在工作场所,准备护士谁能够在社会上办事,谁能够介入,并在未来的社会和职业变化的应对,并有助于推进行业为了满足个人,家庭和社区的需求。 [+]

该 硕士课程的医用外科护理学 目的是确保科学,技术,关系,伦理和研究在医疗外科护理的临床领域提供专业化的护理干预收购和/或开发。 本课程的目的还在于让学生在帮助促进人口健康的最高水平,使研究在医学,外科护理学的发展,有利于建立科学证据整合多学科团队。 仍然希望学校,除了促进良好实践的发展,在工作场所,准备护士谁能够在社会上办事,谁能够介入,并在未来的社会和职业变化的应对,并有助于推进行业为了满足个人,家庭和社区的需求。

学习成果提出要参加课程的先决条件一个护理学位和专业经验的占有作为护士至少两年。... [-]


在孕产妇保健护理,妇产科硕士

校园课程 全日制 4 学期 October 2019 葡萄牙 维塞乌

该MESMOG当然是研究导致护理产妇妇产科硕士学位第二周期的过程中,包含共120学分,四个学期学生工作的正常时间,完成decree-的规定法#3月24日2006分之74和9月7日的会议的欧洲议会和指令第2005/36 / EC和3月4日法9/2009换位到葡萄牙法律。 [+]

该MESMOG当然是研究导致护理产妇妇产科硕士学位第二周期的过程中,包含共120学分,四个学期学生工作的正常时间,完成decree-的规定法#3月24日2006分之74和9月7日的会议的欧洲议会和指令第2005/36 / EC和3月4日法9/2009换位到葡萄牙法律。

所建立的结构保证了坚实和广泛的教育,护理学,以及在社会和行为科学的特定区域。 给人的研究生专业的孕产妇健康护理和助产作为十月23nº13717/ 2012秩序。 120学分分布在不同的科学领域:先进的孕产妇护理妇产科我 - 必修8学分;管理和行政 - 5必修学分,妇女健康促进 - 5必修学分,护理研究 - 5必修学分,个人沟通和人际 - 5必修学分,文化人类学 - 3学分要求;产妇保健护理妇产科II - 12必修学分;准备分娩及护理育儿 - 2必修学分;新生儿护理 - 2必修学分和课程的临床实践I,II和IV,拥有5个核心学分每一;临床教育III - 选项 - 在三个备选地区5选修学分: - 10必修学分和临床教育VI - 15必修学分护理新生儿,新生儿转运和重症监护新生儿护理,临床教学诉 本课程的最终报告有15个必修学分。... [-]


在护理孩子的健康硕士学位

校园课程 全日制 2 年 October 2019 葡萄牙 维塞乌

该硕士课程在儿科和儿童健康护理的宗旨是:为确保获得技能,使他们能够实践护理专业儿童保健,儿科; [+]

该硕士课程在儿科和儿童健康护理的目的:

保证收购的技能,使他们能够实践护理专业儿童保健,儿科; 促进学生的个人和职业发展,使他们的生活和/或自主的终身自我导向的方式; 使护士在帮助促进婴儿,少年人口和家庭健康的最高水平整合多学科团队; 为了使研究的儿科和儿童健康的发展,有利于创造护理的科学证据。 仍然希望学校,除了促进良好实践的发展,在工作场所,准备护士谁能够在社会上办事,谁能够介入,并在未来的社会和职业变化的应对,并有助于推进行业为了满足孩子,家庭和社区的需求。 ... [-]

社区护理硕士

校园课程 全日制 2 年 October 2019 葡萄牙 维塞乌

在社区护理硕士的目标是: - 确保收购的科学,技术,人力和文化技能,让专业人士能够给个人,家庭和社会团体提供专家援助; - 启用护士,整合多学科团队在社区护理中促进高度专业化的护理; - 要培养的研究在社区护理领域的发展,有利于建立科学证据。 还是希望学校,除了促进良好实践的发展,在工作场所,准备护士谁能够在社会行动起来,能够规划并采取根据未来的社会和职业的变化,并有助于推进这个行业。 [+]

在社区护理硕士的目标是: - 确保收购的科学,技术,人力和文化技能,让专业人士能够给个人,家庭和社会团体提供专家援助; - 启用护士,整合多学科团队在社区护理中促进高度专业化的护理; - 要培养的研究在社区护理领域的发展,有利于建立科学证据。 还是希望学校,除了促进良好实践的发展,在工作场所,准备护士谁能够在社会行动起来,能够规划并采取根据未来的社会和职业的变化,并有助于推进这个行业。

提出该课程的学习过程中假设为前提,一个护理学位和专业经验,作为一名护士两年至少占有。 因此,并考虑到学生已经设置的培训在护理第一级的技能时,它的目的是发展,深化和探讨专业化的社区护理领域。 有了这个法师的目标,引导专业化的社区护理领域,我们希望学生们在整个过程中,开发了以下技能: - 获取知识,科学,技术,人力和道德在社区护理提供专业的护理; - 制定适合个人,团体和/或社区的关系和沟通能力; - 为了演示,让整个人生中,个人和职业发展的批判与反思能力; - 制定资源管理能力,以设计,规划,实施和评价社会干预方案; - 展示尊重载于道德护士守则的价值观,习俗,宗教和其他方面寻找卓越的专业实践以人为本的原则。... [-]


视频

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