工程师可以针对特定问题寻找解决方案或满足有形产品（机器，设备，系统或过程）的要求。工程师设计，建造，操作，检查产品和不同操作条件下的行为，以改进和发展它。需要解决方案和其他复杂问题的问题使工程师能够扩展和深化其在该领域的知识。新的工程学科发生在这个过程中。生物医学工程是过去五十年中发展和增长的动力之一。

生物医学工程通常涉及生物系统领域，特别是在复杂系统中组织高水平的人体结构组成部分，了解相互作用和功能损害，以识别和解决所需的必要工具，设备和系统开发。... [-]

物理疗法和康复计划的目标是教育卫生专业人员谁可以计划和实施所需的物理治疗干预和康复计划，这是由医生在诊断后开发的，为先天性或后来出于任何原因而失去能力的患者。物理治疗师除了实施物理治疗和康复计划外，还在部分病人的训练中使用辅助辅助器具和假肢，以支撑缺乏功能的肢体，促进日常生活活动并帮助他们适应生活条件。

物理治疗师作为一个健康团队的成员，在物理治疗部门，整形外科，神经科，烧伤，心脏病学，儿科和妇科诊所等方面具有重要作用。物理治疗师也是康复中心的重要成员。... [-]

医学奥坎大学，学院 很荣幸能提供增强的医学教育在其总部设在土耳其伊斯坦布尔的图兹拉校园。

通过高素质的学术团队具有最高标准和经验的带领下，我们的学生接受医疗训练，这将导致他们成为配备的知识和所需要的满足21现代医学界的需求技能的医生。 世纪。 此外，我们的教师都是领导在各自的领域但他们都是致力于培养下一代医疗专业人员，结合科研教学与提高人类的健康;奥坎教职员工致力于医疗行业的未来。

继国际和欧盟的医疗水平，我们的医学教育保持在英语语言的三个阶段组成： 基础与临床相学 （学生都配有基本的医疗知识，包括解剖，培训基本单元，如细胞和复杂的生物系统等）; 临床Fellowcraft阶段 （医疗考生现在接触到不同的临床科室和真正的病人）和实习阶段（在那里我们的最高年级的学生教授的密切监督下行医，并准备为现实生活中）。 完成5500小时的培训和实践后，我们的学生收到他们的文凭 医生。 他们有机会通过在特定的医疗领域越来越专业化追求自己的职业生涯，并成为专业的许多领域，如心血管，普外科，放射科，内科，骨科等一... [-]