南美洲 学士 在职学习

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学士学位是一种高等教育学位,通常需要大约四年的学习之后才能获得。 通过攻读学士学位所获得的知识和技能培训有可能为毕业生创造令人难以置信的,良好的职业前景。

跨越许多国家和岛屿领土,南美是许多讲西班牙语的国家。在这里,学生可以通过历史从字面上走在他们的方式上课,吸收古代社会的文化。 

联系学校 南美洲 健康管理学 医学研究 在职学习 2018

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度在生物医学工程

Universidad Técnica Privada Cosmos - UNITEPC
校园课程 9 学期 February 2019 玻利維亞 科恰班巴

生物医学工程课程第一学期 [+]

生物医学工程研究计划

第一学期

生物数学 科学,技术与社会 普通化学 计算机导论 我微积分 代数与解析几何 物理学我

第二学期

图形系统 微积分II 代数和解析几何II 计算 物理学II 细胞与分子生物学 INGLESI

第三学期

程序设计 概率统计 物理III 形态学科学 健康,安全和环境 技术产品和工艺 英语二

第四学期

数值方法 辐射与辐射防护 控制,建模与仿真 传感器和信号调理 电子测量 物理IV 母语我

第五学期

电子电路 数字信号处理 模拟电子 生物物理学 电气工程 生物医学工程我 母语II ... [-]

学士理疗

Grupo Tiradentes
校园课程 10 学期 March 2019 巴西 阿拉卡茹

参加物理治疗是保持健康的运动,提倡每天锻炼对于身体运作良好和心灵不累。 人类,其结构和功能的整体认识的出发点,通过康复改变生活。 [+]

参加物理治疗是保持健康的运动,提倡每天锻炼对于身体运作良好和心灵不累。 人类,其结构和功能的整体认识的出发点,通过康复改变生活。

Facipe的理疗课程为中心的护理模式,以目前的健康,在社会需求确定物理治疗师的更大的供应需求,从而有利于健康的促进,保护,维护和恢复。

劳动力市场

对健康和福祉的关注是不变的,所以有专业物理治疗的需求日益增加。 通过对疾病和伤害的预防或治疗的不懈追求生活质量,促使能够在几个领域工作的专业人士。

由世界卫生组织研究 - 他们指出,1.6亿人口的国家应该在160 000物理治疗师计数。 然而,巴西不仅拥有遍布全国各地,这证实了快速,保证插入的可能性40000专业人士。... [-]


学位:医学

Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy (UNIGRANRIO)
校园课程 March 2019 巴西 里约热内卢

医学院旨在促进跨学科,作为对专业知识的巩固的条件。 [+]

课程

医学院旨在促进跨学科,作为对专业知识的巩固的条件。 该方法是基于理论的通道和实践,在生活的各个周期和学生,因为流动暴露于不同层次的医疗服务的复杂性之间的基础科学和临床学科,融合之间的相互作用最初的路线。 该Unigranrio承担培养了医生的技能和能力作用于健康的疾病的过程中,基于道德和科学的原则,单独和/或共同,并在最流行的对健康的危害分辨率。 医学院已经通过培训计划,其中学生有积极的作用,承担建立你的知识越来越多的责任。 学习和有教师为教学过程的推动者主题的学生应熟悉医疗保健相关问题。... [-]


牙科度

Universidade Camilo Castelo Branco (UNICASTELO)
校园课程 8 学期 March 2019 巴西 圣保罗

牙科或口腔外科医生的学士学位工作在诊断活动,规划和执行的牙科治疗。 它的工作原理在推广,维护,预防和口腔健康的恢复。 [+]

关于牙科课程 牙科或口腔外科医生的学士学位工作在诊断活动,规划和执行的牙科治疗。 它的工作原理在推广,维护,预防和口腔健康的恢复。

互动与其他服务的儿童,成人和老人,在不同层次的复杂性卫生专业人员。 开展研究,寻求解决方案,与口腔健康和他们的关系稀奇古怪的问题。 在其活动管理工作,物力,与公共卫生政策的方式。 从事个人与社会的促进,预防,康复和康复,争取道德原则和安全性。

今天,专业 考虑到人类健康和牙科内的几个区域,在这个过程中,培训提供了未来的外科医生牙医,广泛的劳动力市场内的选项,总是显示准备欢迎良好的职业。 ... [-]

理疗

Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN)
校园课程 在职学习 4 年 March 2019 巴西 纳塔耳

物理治疗的程度在UNI-RN学士学位将有一个多面手,以人为本,批判与反思,聚合技术和专业属性。 [+]

目标 培养专业人才提出的社会责任,能够在预防,康复和治疗人的工作,促进改善他们的生活质量,从来没有放弃他的侦查意识,在寻求改善其关键的反光;制定以促进健康全面的综合作用,重视个体的生理,心理和社会需求,谁拥有创业精神和谁知道如何识别,并在其社会责任的不断介入,以及能够物理治疗师的能力认识到专业性能的技术,科学和严谨的人。 简介出口

物理治疗的程度在UNI-RN学士学位将有一个多面手,以人为本,批判与反思,聚合技术和专业属性。 物理治疗师拿着一个广泛的,全球视野,尊重个人和集体道德/生物伦理和文化原则。 能有作为各种形式表达和潜力研究人体运动的对象。... [-]


心理学

Universidade do Vale do Sapucaí (UNIVÁS)
校园课程 10 学期 March 2019 巴西 波苏阿雷格里

心理学UNIVAS的课程是根据最新的课程提案,并适用于科学和社会文化变迁的进步,这使得能够提供的服务质量标准和伦理原则,培养专业人才。 [+]

为什么心理学UNIVAS?

心理学UNIVAS的课程是根据最新的课程提案,并适用于科学和社会文化变迁的进步,这使得能够提供的服务质量标准和伦理原则,培养专业人才。 本课程提供,从一开始,鼓励行业通过观察和实践阶段的经验,有针对性地向社会以及在其与最新技术的实验室,如实验心理学实验室的心理评估实验室,咨询心理学和中心心理服务。 心理学课程是插在人文学科领域,拥有教师由在巴西著名大学培训的硕士和博士研究生的。

,解决MEC的要求超过一门课程提供了一个全面的培训,特别侧重于卫生部门,广泛强调我们的训练营。 我们主要是对社会及其需求的动态运动的眼睛。... [-]


生物医药

Universidade Metodista de São Paulo (UMESP)
校园课程 在职学习 8 - 8 学期 March 2019 巴西 圣保罗

阿莱姆怛那FormaçãoprofissionalExcelência呢,还是生物医药大UNIVERSIDADE卫的课程允许aluno采取contato AO profissional Carreira的ainda COM SUA达UNIVERSIDADE内。 无德Escola的分析实验室诊所,你alunos atendem到COMUNIDADE每天用的电子contato COM TEM技术没有给出Profissão作为或分子生物学实验室和细胞培养。 没有核心的研究,或修剪之三aluno contato COM基础研究和参与的Iniciação科学EM不同领域projetos:微生物学,分子生物学,实验肿瘤学,outras之间。 没有神经科学中心或aluno修剪trabalhar Projetos德Pesquisa EM相关性较大的区域。 TUDO ISSO,Somada一种人文formação,CONCEITOS年sustentabilidade和empreendedorismo EAvisão或将来的好处当然还是aluno Nosso变得分化嗯profissional和发挥了不trabalho市场。 [+]

上或课程

阿莱姆怛那FormaçãoprofissionalExcelência呢,还是生物医药大UNIVERSIDADE卫的课程允许aluno采取contato AO profissional Carreira的ainda COM SUA达UNIVERSIDADE内。 无德Escola的分析实验室诊所,你alunos atendem到COMUNIDADE每天用的电子contato COM TEM技术没有给出Profissão作为或分子生物学实验室和细胞培养。

没有核心的研究,或修剪之三aluno contato COM基础研究和参与的Iniciação科学EM不同领域projetos:微生物学,分子生物学,实验肿瘤学,outras之间。 没有神经科学中心或aluno修剪trabalhar Projetos德Pesquisa EM相关性较大的区域。

TUDO ISSO,Somada一种人文formação,CONCEITOS年sustentabilidade和empreendedorismo EAvisão或将来的好处当然还是aluno Nosso变得分化嗯profissional和发挥了不trabalho市场。... [-]


在医学学位

ISPED
校园课程 6 年 March 2019 巴西 圣保罗 阿根廷 布宜诺斯艾利斯 + 另外1 个

在医学本科通过与UM协议举行 - 大学白痴,并为巴西人高中或完成高等教育谁希望获得冠军博士。 [+]

关于毕业

在医学本科通过与UM协议举行 - 大学白痴,并为巴西人高中或完成高等教育谁希望获得冠军博士。

由于对谁的梦想在医学训练,但财政困难,无障碍在我国现有体制巴西学生的巨大需求,该机构已经开发协议这个独特的节目。

通过ISPED提供的项目于2009年开发与UM一起 - 大学白痴,和一流始于2010年,形成2015年底。

目前,有大约5000巴西学生在阿根廷学医的,分布在各大学,这被认为是对有关职业各学科世界上最好的和参考。

鉴于这种情况,参与该项目的机构决定通过旨在在巴西现有的再验证检查这包括在大学的历史,预备课程创造巴西本科生的差别,尤其是在主管医生的培训行业与我国质量。... [-]


物理疗法程度

Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE)
校园课程 8 学期 March 2019 巴西 普鲁登特总统城

通过Unoeste形成的物理治疗师将准备不仅修复的患者,也能防止和诊断疾病的人的机体,遗传畸形或铺设成瘾。 本专业工作与儿童,青少年,成年人,老年人,孕妇和患有身体和精神残疾。 [+]

通过Unoeste形成的物理治疗师将准备不仅修复的患者,也能防止和诊断疾病的人的机体,遗传畸形或铺设成瘾。 本专业工作与儿童,青少年,成年人,老年人,孕妇和患有身体和精神残疾。 学生将与在生命科学与健康,生物技术,社会科学和人文科学领域的学科的接触,除了特定的物理治疗。 毕业给通过的空间,让学生体验到专业的临床医学院,实验室,马术康复中心,以及其他的做法。 物理治疗师的作用不只是医院和诊所,它可以在保健中心,体育俱乐部,企业,老人院,诊所专业护理正骨,面部和身体美学,风湿科,肺病和心脏病,老年医学工作,儿科,神经内科和妇产科,护理在家里和在教育,教学,推广,研究,技术和行政监督,等等。... [-]


药学院毕业生

Universidade Do Vale Do Itajaí
校园课程 在职学习 9 学期 March 2019 巴西 伊塔雅伊 巴内阿里约坎博里乌 + 另外1 个

药学课程的Univali强调了培训的技术通才专业和政治能力采取行动的全面健康促进公民。 该课程的重点是药品,涵盖生命科学,准确,人口和毒品服用临床分析和食品的额外培训领域方面。 学科的生物学,物理学和... [+]

药剂学学士

药学课程的Univali强调了培训的技术通才专业和政治能力采取行动的全面健康促进公民。 该课程的重点是药品,涵盖生命科学,准确,人口和毒品服用临床分析和食品的额外培训领域方面。

在生物,物理和化学学科陪同学生在整个过程中,与实践课的实验室,占据很多课程负荷。

药剂课程不断增加和巩固其信誉与大量的研究和推广项目,通过奖学金计划发展,科学活动(活动和课程)和研究小组的发展。

专业领域

药剂师可在公共和私人药房配药的行为在配药药房(药物,化妆品,顺势疗法)和医院药房;在药品行业,化妆品,食品,以及相关的domissaneantes;在临床实验室,毒物分析和血液治疗中心;在质量控制实验室;在药品和物资的分配;在监管和监督机构,科研院所和教学,并参与家庭保健方案的多学科团队。 ... [-]


本科医学

Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)
校园课程 12 学期 March 2019 巴西 圣保罗

属于公认UNICID卫生领域,医学院采用不同的教学,学习方式,以学生为中心。 [+]

关于课程 卓越教育:最高等级的巴西教育部(MEC)。 属于公认UNICID卫生领域,医学院采用不同的教学,学习方式,以学生为中心。 在基于问题的学习(PBL - 问题式学习),使跨学科的综合治理人口的健康状况,强调人性化的态度和道德上的专业和耐心,巴西的统一卫生系统(SUS)的现实中。 从一开始,学生被鼓励发展临床推理和学习,使基于科学证据的决策。 此外,执行中最好的医疗机构所寄宿学校在城市,如医院国家公务员,市儿童医院儿童耶稣和妇产医院莱昂诺尔·门德斯·德巴罗斯。 基层卫生单位,门诊部,急诊室和中,高复杂性的医院:在各种情况下的实际应用。 ... [-]

学士营养

Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP)
校园课程 4 年 March 2019 巴西 圣若泽-杜斯坎普斯

该课程的安排,以确保从健康的不同背景的学生的融合,并促进尊重基本的和具体的学科,立足食品科学与个体和群体的营养需要。 [+]

在课程

该课程的安排,以确保从健康的不同背景的学生的融合,并促进尊重基本的和具体的学科,立足食品科学与个体和群体的营养需要。

骨料在知识在许多领域训练的性能,从最传统到最新,如中药,基因组,老年学。

Univap的毕业生有通才,针对粮食安全和营养保健食品和营养专业知识的各个领域都出现根本性的促进,维护和恢复健康和预防疾病的个体或群体。

劳动力市场

淡水河谷做帕拉伊巴大学毕业生的工作机会很多,因为它是巨大的经济潜力地区与众多的产业,这就要求卫生系统和福利,餐馆和行业自身的领域的正确结构的工作。 且不说没有高等教育机构足够数量,以满足所有的帕拉伊巴河谷及周边地区的需求,为的Serra da曼蒂凯拉,北海岸和历史谷(Arapeí,阿雷亚斯,Bananal,克鲁斯,锡尔韦拉斯地区和圣若泽巴雷罗)。... [-]


Odontologia

Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR)
校园课程 8 - 16 学期 March 2019 巴西 贝洛哈里桑塔

Capacitar agentesresponsáveis​​虫promoção德mudanças没有processo SAUDE-doença,medianteaçõesbaseadas EMprincípios做conhecimento TECNICO-científico,达consciência做SEU PAPEL社会以及德cidadania。 [+]

Informações拉斯

制度异鳞蛇鲭:Semestral Turno德funcionamento:积分

Integralização课程

Modalidade:Bacharelado - Presencial天宝previsto:MINIMO 08 semestres的Máximoê16 semestres Cargahorária总:4.466 horas

PERFIL做Egresso

Capacitar agentesresponsáveis​​虫promoção德mudanças没有processo SAUDE-doença,medianteaçõesbaseadas EMprincípios做conhecimento TECNICO-científico,达consciência做SEU PAPEL社会以及德cidadania。

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在护理学位

Universidade de Marília (UNIMAR)
校园课程 10 学期 March 2019 巴西 马里利亚

在护理UNIMAR本科课程已自1989年,由教育部第九十三分之二十七,和1993年3月15日的第472号条例,联邦委员会的意见的认可。 [+]

该课程

在护理UNIMAR本科课程已自1989年,由教育部第九十三分之二十七,和1993年3月15日的第472号条例,联邦委员会的意见的认可。 80名学生,每年都在晚上提供。名额由学生大量从其他城市,他们的传统鉴赏家所占据。 护理课程设计教学是基于在马里利亚大学的使命,愿景和价值观构成。 从这些地方课程的教学计划建立自己的使命追求的教学,研究和推广的不可分离。 教学与服务的融合,健康权的斗争建立了新的护理模式,通过SUS的原则为指导,涉及到公平和全面照顾人民的健康和社会。 该UNIMAR护理课程产生并教综合科学社会,保健轴。... [-]


Universidade Iguaçu (UNIG)
校园课程 12 - 12 学期 March 2019 巴西 里约热内卢

医学院(BS)是提供校园新星伊瓜苏,在全时,持续12个学期,有7990小时类的总工作量。 [+]

医学院(BS)是提供校园新星伊瓜苏,在全时,持续12个学期,有7990小时类的总工作量。

课程组织

在通过能力导向的课程综合和协调的方式知识的建构需要教学文化重新思考的重点课程教学组的承诺。 工作合议的方式旨在卫生现实的批判性的理解和人的专业,反射,活跃,民主,并致力于社会问题的培训。 这种更广泛的教学和学习观要求教师在对于先验知识,需求,和利益,每个学生的学习节奏一种新的态度。

因此,有必要努力“与学生建立他们收到的信息之间的关系,并把他们掌握的知识和重建(SanTome,1998年)之间的能力。... [-]