74 博士 程式 在 捷克 for 2024

博士 程式 在 捷克 for 2024Filter
    • Olomouc, 捷克

    全职

    在校园

    英语

    动植物学的博士研究课程侧重于科学研究和研究领域的自主创新工作。两种形式的标准学习时间均为4年

    • Ostrava, 捷克

    全职, 兼职

    4 年

    在校园

    英语

    电力工程几乎是所有人类活动的一部分。

    • Prague, 捷克

    全职

    4 年

    混合, 在校园

    英语

    神经科学在科学领域的系统中占有特殊的地位,这是由于功能性神经组织的高度特异性,在几乎所有水平的所有可观察参数上都与其他组织显着不同。除此之外,还有功能神经元群体的巨大异质性,以及外部世界的主要功能表现之一是心理活动的反映。神经科学汇集了一系列子学科,如神经解剖学、神经生理学、神经化学、神经病学、神经外科和精神病学。

    • Brno, 捷克

    全职, 兼职

    4 年

    在校园

    英语

    博士生研究计划兽医公共卫生,法医兽医学和毒理学是一项以学术为重点的研究计划,与当前的科学状况和水平以及欧洲的实践需求相对应。博士生研究兽医公共卫生,法医兽医学和毒理学专业的毕业生通过独立的创造性活动和研究领域的新科学知识获得了深入的理论知识和实践技能。毕业生可以在国际上和公开场合积极分享他们在学习领域的知识。基于此资格,毕业生主要在研究机构和大学工作。

    • Hradec Kralove, 捷克

    全职

    4 年

    混合, 在校园

    英语

    药理学和毒理学博士课程的重点是研究药物与生物体在药代动力学、药效学和药物毒性方面的相互作用。该计划的学生扩展了药理学和毒理学的基本理论知识,并通过分子和细胞药理学和遗传学的最先进方法(体外、原位、离体和体内)在实验工作中获得专业知识。根据研究的专业化,毕业生是药理学各个方面的专家,包括药物作用机制、药物相互作用、代谢和排泄。药理学和毒理学研究计划不仅适合那些对实验研究感兴趣的人,也适合那些希望继续从事临床实践的人。标准学习年限为四年。

    • Prague, 捷克

    全职

    4 年

    混合, 在校园

    英语

    博士成瘾学课程涵盖成瘾学的跨学科知识以及独立设计和研究物质使用和成瘾行为风险环境中的各种因素的技能——从个人到政策层面。旨在促进循证决策,该计划的核心是临床工作和公共卫生研究,并以参与性社区为重点。该计划的核心是对跨学科成瘾学研究的方法指导和支持,重点是将各个学科的定量和定性研究方法结合到一个共同的认识论框架中。

    • Prague, 捷克

    全职

    4 年

    混合, 在校园

    英语

    人类生理学和病理生理学课程侧重于研究生物体特定系统(血液、循环系统、呼吸、消化、泌尿、体液、神经系统)的功能及其控制,从分子水平到相互研究正常情况下特定系统与病理状态之间的关系。同样重要的是研究可能影响发育、可塑性和适应表观遗传和内部影响的机制的因素。 实验性和分析性的学习方法使您能够将所获得的知识用于人体有机体的预防、诊断、治疗和康复。 人类生理学和病理生理学研究计划的研究目的是以这样一种方式训练学生,使他们能够独立进行科学工作,以了解可能是主要临床原因的生理和病理生理机制。条件。 该计划是在没有任何专业化的情况下进行的。

    • Pilsen, 捷克

    全职

    4 年

    混合, 在校园

    英语

    牙科学习计划包括以下主题:口腔颌面外科、修复学、修复性牙科和牙髓病学、牙周病学和口腔医学、小儿牙科和正畸学。 口腔医学研究生学习的目的是扩展、深化博士生的知识,不仅在基础口腔医学领域,而且在相关领域(边缘),并在此基础上,独立的科学工作。 研究的主要部分是解决口腔医学领域的一项具体研究任务,符合本系的研究重点。给定题目的解答结果由博士生在他/她的论文中处理。同时,在相关期刊上以专业文章的形式,在国内外专业会议上以口头交流的形式不断呈现。 没有专业化的学习计划。

    • Olomouc, 捷克

    全职

    4 年

    在校园

    英语

    博士将对学生进行疫苗设计领域的培训,包括基于蛋白质,糖蛋白或DNA / RNA的野生型或嵌合疫苗抗原的构建;用于定向诱导细胞毒性T细胞,诱导耐受性T细胞,修饰变应原或自身抗原特异性免疫应答和诱导口服耐受现象的抗原修饰;抗原或DNA / RNA修饰以用于小体疫苗制剂,利用各种给药途径(全身和粘膜)并评估体液和细胞臂中的全身或粘膜免疫应答以及相关的细胞内信号传导Pathways 。

    • Olomouc, 捷克

    全职

    4 年

    在校园

    英语

    健康的社会和精神决定因素是一项为期四年的博士研究计划,主要面向研究,将早期研究人员召集在一起,就全球健康中的当前问题进行讨论,辩论和合作,并通过生物技术关注其社会和精神因素。 -心理-社会-精神健康模型。它带来了理论与实践研究的完美结合,使每个学生都可以设计自己的学习计划。

    • Prague, 捷克

    全职

    4 年

    混合, 在校园

    英语

    该研究计划调查生物体的生活和工作环境的化学、物理和生物因素相互作用的机制。它整合了方法学方法,特别是在毒理学、分子生物学和免疫学领域。它是预防医学领域的理论基础,即。卫生学和流行病学。

    • Prague, 捷克

    全职

    4 年

    混合, 在校园

    英语

    复杂生物医学领域概念内的研究计划的主题是生物体中的物理过程问题,物理因素对生物体的影响以及现代物理方法在生物医学领域的应用。生物物理学作为一个跨学科领域,为各种专业(医学、自然科学、数学、物理学等)的大学毕业生提供博士(Ph.D.)研究。

    • Brno, 捷克

    全职, 兼职

    4 年

    在校园

    英语

    兽医生态和野生动物疾病的博士研究计划是一个以学术为重点的研究计划,与当前的科学现状和水平以及欧洲的实践需求相对应。博士生研究兽医生态与野生动物疾病的毕业生通过独立的创造性活动和研究领域的新科学知识获得了深入的理论知识和实践技能。毕业生可以在国际上和公开场合积极分享他们在学习领域的知识。基于此资格,毕业生主要在研究机构和大学工作。

    • Brno, 捷克

    在校园

    提出的博士研究计划的目的是为医学,药学和科学学院的毕业生做好军事放射生物学领域的工作准备。为学生提供血液学,流式细胞术,组织学和分子生物学领域的先进实验室技术,这是在体外或体内研究中与电离辐射相互作用后分析生物体变化所必需的。

    • Prague 6, 捷克

    全职, 兼职

    4 年

    在校园

    英语

    生物医学工程博士学位。该计划的重点是在多学科生物医学工程环境中进行科学研究和独立研究。该领域是由于需要从传统工程学科中分离出活生物体的相互作用而提出的,这种相互作用有多种方式。